大家今天想跟大家唠唠我是怎么给孩子们捣鼓出一个好玩的游戏环境的。一开始我也没啥头绪，就觉得，小孩子嘛肯定喜欢花花绿绿、热热闹闹的地方。
先从哪儿下手？
我先是去网上扒拉一堆资料，什么“环境是重要的教育资源”、“环境创设”，看得我头都大。不过也算是有个大概的方向。我知道，这环境，不光要好看，还得能让孩子们在里面学到东西，玩得开心。
准备工作
1. 琢磨孩子的喜好
我开始琢磨，现在的孩子都喜欢他们喜欢奥特曼、喜欢小猪佩奇、喜欢各种各样的车……我就想，能不能把这些元素都加到游戏环境里去？
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2. 观察孩子们的日常
- 我开始特别留意孩子们平时都喜欢玩什么。
- 他们喜欢在哪个角落里扎堆？
- 他们喜欢拿着什么东西敲敲打打？
3. 动手画草图
根据孩子们的喜好以及日常观察，我就开始动手画草图。这儿放个滑梯，那儿搭个小房子，那边再弄个“小超市”……
动手布置
1. 收集材料
画好草图，我就开始四处“搜刮”材料。纸箱子、旧报纸、各种颜色的彩纸、不用的布料……反正能用的都捡回来。
2. 动手制作
接下来就是动手制作。我带着孩子们一起，把纸箱子做成小房子，用彩纸剪成各种形状贴在墙上，还用旧报纸做个“小山洞”……
3. 摆放调整
东西都做好，就开始往教室里摆。这个过程也挺有意思的，孩子们会跑过来跟我说：“老师，这个放这儿不应该放那边！” 我就听他们的，不断地调整、修改。
观察与改进
环境弄好，是不是就完事？
当然不是！我还得继续观察，看看孩子们是不是真的喜欢这个环境，他们在里面玩得怎么样，有没有什么需要改进的地方。
- 我发现，孩子们特别喜欢那个“小超市”，经常在那里“买”东西、“卖”东西。
- 我也发现，那个“小山洞”有点矮，孩子们进进出出不太方便。
于是我又对“小山洞”进行“改造”，把它加高一些。我还往“小超市”里添置一些新的“商品”，让孩子们玩得更起劲。
这回创设游戏环境的经历，让我觉得特别有成就感。看着孩子们在新环境里开心地跑来跑去，我也觉得特别满足。虽然过程有点累，但一切都值！
