想了解幼儿游戏？这几个观察方法家长也能学会！

今天我就来跟大家伙儿聊聊，我是怎么观察孩子们玩游戏的。这事儿，说起来简单，做起来可得有点儿门道。

我得选个好时候。一般来说，我会挑孩子们刚开始玩游戏，或者游戏快结束的时候。为啥？这时候孩子们玩啥、咋玩的，我能一下子看个大概。这就好比看戏，得知道都有谁、演的对？我管这叫“扫描观察”，就跟雷达扫射一样，先摸个底儿。

然后，我会找个地方“蹲点”。有时候，我会盯着一个游戏区域看，看看孩子们在这个区域里都干些他们喜欢玩跟谁玩，玩的时候咋交流的。有时候，我也会专门挑几个娃，看他们从头到尾都玩些这就好比看戏，得知道这出戏讲个啥故事，谁是主角，谁是配角。我管这叫“定点观察”和“追踪观察”，一个看“面”，一个看“点”，这样才能看得更清楚。

光看还不行，我还得记下来。我会准备个小本本，或者用手机拍拍照、录录像。有时候，我会画个表格，把孩子们玩的游戏、角色、互动情况都记下来。有时候，我也会写点儿文字，把看到的一些有意思的事儿、孩子们说的话都记下来。这就好比看戏，得有个节目单，或者写个观后感，以后才能想起来，对？

记录过程

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• 准备阶段：

  • 我会提前想好今天要看是看孩子们玩的新游戏，还是看他们玩老游戏有没有啥新花样。然后，我会准备好小本本、笔，或者手机、相机啥的。

• 观察阶段：

  • 我会找个不打扰孩子们的地方，静静地看着他们玩。我会特别注意孩子们玩游戏时的表情、动作、说的话，还有他们之间的互动。

• 记录阶段：

  • 我会把看到的、听到的都记下来。有时候，我会用表格记录，有时候会写文字，有时候会拍照、录像。反正，咋方便咋来，能把事儿记清楚就行。

• 整理阶段：

  • 观察完，我会把记录的东西整理一下，看看孩子们玩得咋样，有没有啥需要我帮忙的。这样，下次我再带他们玩游戏的时候，就能做得更

观察孩子们玩游戏，就跟看戏一样，得有方法、有耐心、有记录。这样，才能真正解孩子们，帮助他们玩得更开心、学得更