说到大学生玩游戏这事儿，最近我可真是有点感触。为搞明白现在大学生们到底咋玩游戏的，我都干些啥，现在就来跟大伙儿好好唠唠。
我这心里也没个底，就想着先在校园里转转，看看大家平时都玩些于是乎，我就开始我的“侦查”行动。
摸底调查
我在学校的图书馆、宿舍楼下、食堂门口都溜达一圈。你猜怎么着？还真让我发现不少“战况”：有抱着手机在那儿疯狂戳屏幕的，有几个人围在一起讨论游戏攻略的，还有的戴着耳机沉浸在自己的游戏世界里。
光看还不行，我还得主动出击！于是我鼓起勇气，找几个看起来面善的同学聊聊。“同学，平时都玩啥游戏？”“玩游戏会不会影响学习呀？”……问一堆问题后，我发现，大家玩的游戏还真是五花八门，啥类型的都有。而且大部分同学都觉得，适度玩游戏也没还能放松放松心情。
设计问卷
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光靠“街头采访”肯定不够全面，我得整个正儿八经的调查问卷才行。这问卷咋设计，可把我给难住。问题少，怕收集不到足够的信息；问题多，又怕大家不愿意填。我琢磨来琢磨去，终于敲定一版问卷。
这份问卷，我可是费不少心思：
- 先问大家的性别、年级，摸个底。
- 然后问大家啥时候开始接触游戏的，玩游戏的频率、时长。
- 再问问大家都喜欢玩啥类型的游戏，为啥喜欢玩。
- 当然得问问大家觉得玩游戏对学习有没有影响，影响大不大。
发放问卷
问卷设计好，接下来就是发放问卷。我把问卷打印出来，一份一份地发给同学们。有些同学挺配合，认真地填完；有些同学可能比较忙，就简单地写几个字。不过大家还是挺支持我的工作的。
除纸质版的，我还把问卷弄成电子版的，发到学校的论坛、QQ群里，让更多的人能参与进来。
线上线下一起搞，收集到的数据就更全！
数据整理ing
问卷陆陆续续地都收上来，我就开始忙着整理数据。把一份份问卷上的答案输入到电脑里，再用软件进行统计分析。看着那些数据图表，我感觉自己就像个侦探，慢慢地揭开大学生游戏世界的“秘密”。
等数据都整理好，我再好好地跟大家分享分享我的发现。这事儿还没完，咱们下回接着聊！
