今天心血来潮，想跟大家分享一下我之前上心理课时做过的一个小游戏，觉得挺有意思的，就琢磨着把过程记录下来，以后也能翻出来看看。
记得那天老师一进教室，就神秘兮兮地说要带我们玩个游戏，叫“我是谁”。当时大家还挺懵的，不知道要干然后老师就给我们每人发一张A4纸，让我们两两分组，最好是找那种平时不太熟的同学。
我当时就有点犯嘀咕，平时跟熟人打交道还行，这跟不熟的人咋玩？不过也只能硬着头皮上。我找个平时不太说话的同学，姑且叫他小A。
游戏开始
老师开始讲解规则：
- 由一个人（假设是甲）向另一个人（假设是乙）介绍自己，描述自己是个什么样的人。
- 然后，乙要把甲说的这些特质都记在那张A4纸上，整个过程大概五分钟。
- 最逗的是，老师还加个规定：介绍自己的时候，说一个缺点，就必须再说一个优点。
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这下可把我给难住，平时哪有这么仔细地琢磨过自己？还得一好一坏地说，真是绞尽脑汁。我先跟小A说我这人比较慢热，不太爱主动跟人说话（缺点），然后又赶紧补上一句，说我这人比较细心，观察力还行（优点）。
小A，就在那儿奋笔疾书，刷刷刷地记着。我一边说，一边还得偷偷瞄他一眼，看看他写些心里还挺紧张的，哈哈。
五分钟时间，说长不长，说短也不短。我感觉自己把这辈子的优点缺点都给翻出来，好不容易才熬过去。
角色互换
然后就轮到小A介绍自己，我来负责记录。这回我可轻松多，只要听着就行。不过我也没闲着，一边听一边琢磨，这小A平时看起来挺闷的，没想到还挺有想法的。
五分钟又过去，老师让我们把对方记录的纸拿回来，在背面右上角签上自己的名字。我拿到小A写的那张纸，一看，嚯，写得还挺满的。有些他写的东西，我自己都没意识到。
心得体会
老师让我们俩分享一下做这个活动的心得感受，还讨论介绍自己的优点和缺点哪个更难，以及自己用啥“策略”来度过这五分钟。
我跟小A说，我觉得介绍自己的缺点更难，因为平时不太会去想这些，而且还得当着别人的面说出来，怪不好意思的。至于“策略”嘛我就是努力回忆自己平时做过的事，然后从中找出一些优点和缺点，尽量说得客观一点。
小A也说他觉得介绍缺点比较难，而且他发现，有时候自己觉得是缺点的地方，在别人看来可能反而是优点。这点倒是挺让我意外的。
这个小游戏虽然简单，但我觉得还挺有意义的。它让我有机会认真地审视一下自己，也让我对小A有更多的解。而且通过这个游戏，我跟小A之间的关系也拉近不少，以后再见面也不会觉得那么尴尬。
这回的分享就到这里，下次有机会再跟大家分享其他有趣的事情！
