今天心血来潮，想给孩子们整点新花样，就琢磨着搞个律动游戏。毕竟小家伙们平时活蹦乱跳的，对音乐和节奏也挺敏感，寓教于乐嘛
准备阶段
说干就干！我先上网扒拉一堆资料，什么“幼儿园抖音律动”、“集体舞”、“节奏律动歌曲”……看得我眼花缭乱。不过也算摸清点门道，大概知道要教啥、咋教。
目标嘛就定三个：
- 让孩子们动起来，锻炼身体协调性和节奏感；
- 培养他们对音乐的兴趣，说不定还能挖出几个“舞林高手”；
- 最重要的是，让孩子们玩得开心，体验跟小伙伴一起跳舞的快乐！
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实践过程
我选一首叫《五只鸭子》的歌，旋律简单又欢快，还挺洗脑。然后，我设计几个简单的动作，比如模仿小熊走路、小熊跳舞啥的。为增加趣味性，我还准备小兔头饰和“萝卜”道具，打算让孩子们扮演小兔子。
上课的时候，我先带着孩子们唱几遍《五只鸭子》，让他们熟悉旋律。然后，我开始教他们动作。我一边示范，一边用夸张的语气和表情引导他们：“小熊走路，屁股扭一扭”，“小熊跳舞，胳膊摇一摇”……孩子们学得可认真，一个个小脸蛋红扑扑的，别提多可爱！
我拿出小兔头饰，给每个孩子发一个。戴上头饰，孩子们立马变身“小萌兔”，一个个兴奋得不得。我趁热打铁，让他们跟着音乐跳“兔子舞”。这回我加入“萝卜”道具，让孩子们在跳舞的过程中传递“萝卜”。
刚开始，有些孩子还不太协调，要么动作跟不上节奏，要么传递“萝卜”的时候手忙脚乱。不过经过几次练习，他们越来越熟练，配合也越来越默契。看着孩子们玩得不亦乐乎，我也乐开花。
收尾与反思
我还设计一个“交换舞伴”的环节，让孩子们在音乐间奏的时候交换位置，跟不同的伙伴一起跳舞。这个环节把课堂气氛推向高潮，孩子们尖叫着、欢笑着，整个教室都充满欢乐。
一节课下来，孩子们玩得满头大汗，但脸上都挂着满足的笑容。我也觉得特别有成就感。这回律动游戏课，不仅锻炼孩子们的身体，还培养他们的乐感和合作意识，真是一举多得！
这回实践也让我发现一些不足。比如，有些动作设计得还不够简单，有些孩子掌握起来有点困难；还有，课堂秩序还需要进一步加强，个别孩子太兴奋，有点“失控”……下次，我一定改进！
这回律动游戏课还算成功。看着孩子们快乐的笑脸，我觉得一切付出都值！
