嗨,大家今天来跟大家唠唠嗑,聊聊我最近琢磨的一件事儿——幼儿游戏到底能咋分类。别看这事儿小,真研究起来还挺有门道的。
我也是一头雾水,就知道带着孩子瞎玩。后来我家娃上幼儿园,我开始琢磨,这不同的游戏对孩子的影响是不是不一样?得,这一琢磨就停不下来。
我先是上网一顿搜,还真让我找到不少资料。发现这幼儿游戏分类还真有学问,像什么皮亚杰、帕顿,都有自己的一套分类方法。
我一看,这皮亚杰的分类挺有意思,他把游戏分成好几种:
- 练习性游戏:这种游戏,就是孩子刚开始学走路、学说话那会儿玩的,动动胳膊动动腿,瞎比划的那种。
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看到这,我立马想到我家娃小时候,可不就是这样嘛抱着个玩具啃来啃去,或者拿着个球扔来扔去,不就是练习性游戏嘛
然后我又找到些跟练习性游戏相关的手机小游戏,比如:
- 《宝宝爱连线》
- 《宝宝超市-宝宝巴士》
我就下载给孩子玩下,可把他高兴坏。
然后我又去研究下别的分类,发现还有:
- 创造性游戏:这种游戏就高级点儿,孩子们开始过家家,或者搭积木、堆沙子,这都算创造性游戏。
而且创造性的游戏还分不同种类:
- 角色游戏
- 表演游戏
- 结构游戏
我就开始琢磨着怎么引导孩子玩这些游戏。我给他买一堆积木,跟他一起搭城堡;还跟他一起玩过家家,我当爸爸,他当宝宝,别提多有意思!
我还试过一个简单的投球游戏。找个小球,再找个小桶,让孩子站远点儿往桶里扔。刚开始他还扔不准,我就让他站近点儿,慢慢地他就能扔进去,可把他给乐坏!
这一番折腾下来,我算是对幼儿游戏分类有点儿自己的认识。这带娃,还真不能瞎带,得讲究点儿方法。不同的游戏,对孩子的发展有不同的作用,咱当家长的,得心里有数!
今天就跟大家分享到这儿。以后有啥新的发现,再来跟大家唠!