今天这篇帖子，想跟大家伙儿聊聊我最近捣鼓的一个小班体育游戏教案， ???????我个人的实操经验，希望能给同样需要的朋友们一点启发。
我寻思着，小班的孩子们嘛最要紧的是玩得开心，又能锻炼身体。我就把目标定在“寓教于乐”上，希望通过游戏的形式，让孩子们喜欢上运动，顺便培养一下团队合作的小意识。
准备阶段
我先是从网上扒拉一些资料，什么《纲要》，各种专家的建议，看得我头都大。我还是决定从孩子们的实际出发，想想他们平时都喜欢玩些
考虑到小班孩子的特点，我准备的道具都特别简单：
- 颜色鲜艳的小皮球，孩子们一看就喜欢；
- 软软的彩虹伞，挥舞起来特别带劲；
- 还有“老猫”头饰，玩“老猫睡觉醒不”的游戏，孩子们肯定特来劲。
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热身环节
我可不敢直接让孩子们“疯”起来，得先热热身。我带着他们做几个简单的动作，拍拍小手，跺跺小脚，扭扭小屁股，孩子们学得可认真，一个个小脸蛋红扑扑的，别提多可爱。
游戏进行时
第一个游戏，我选“彩虹伞”。
我先教孩子们怎么抓伞，怎么抖动。刚开始，他们还不太会，有的抓不稳，有的抖不动。我就一遍一遍地示范，鼓励他们：“没事，慢慢来，我们一起加油！”
慢慢地，孩子们掌握技巧，小手一抖一抖的，彩虹伞也跟着“跳舞”，五颜六色的，别提多好看。我再加点口令，“一二三，抖起来！”，孩子们更来劲，小胳膊小腿都使上劲，玩得不亦乐乎。
第二个游戏，是“老猫睡觉醒不”。
我戴上“老猫”头饰，装作睡觉的样子。孩子们就得轻轻地走，轻轻地跑，不能发出声音，不然就会被“老猫”抓住。
这帮小家伙，一个个都成“小侦探”，蹑手蹑脚的，生怕弄出一点动静。我时不时地“醒”过来，假装要抓他们，孩子们就赶紧跑开，笑声一片，整个教室都热闹起来。
我还安排一个“运球”的小比赛。
孩子们要用小手拍着球，从教室的一头走到另一头。这可不容易，小班的孩子，手眼协调能力还不太有的球拍着拍着就跑，有的干脆就抱起球跑。
我没有批评他们，而是鼓励他们：“没关系，球跑就捡回来，我们再试一次。只要坚持，你们一定能行！”
在我的鼓励下，孩子们都坚持完成比赛，虽然有的慢一点，有的球掉好几次，但每个孩子都特别认真，特别投入。看着他们努力的样子，我心里别提多欣慰。
放松与总结
游戏结束，我带着孩子们做几个放松的动作，让他们的小身体慢慢平静下来。然后，我问他们：“今天玩得开心吗？”孩子们异口同声地回答：“开心！”
看着孩子们一张张笑脸，我知道，这回的体育游戏算是成功。不仅锻炼孩子们的身体，还让他们体验到运动的快乐，更重要的是，他们学会合作，学会坚持。
这回实践也让我发现一些需要改进的地方。比如，有些游戏对个别孩子来说可能有点难，下次我得再调整一下，争取让每个孩子都能参与进来，都能玩得开心。这回的经历让我收获满满，以后我还会继续努力，给孩子们带来更多有趣的体育游戏！
