今天又给幼儿园那帮小豆丁们上体育课，可把我给累坏。不过看到他们玩得开心，我也挺高兴的。今儿个就来分享一下我给托班孩子们设计的体育游戏教案，也算给自己做个记录。
我得琢磨着弄个啥游戏能让这帮小家伙们动起来，还得让他们觉得好玩。我想想，干脆就弄个“铃儿响叮当”的游戏！
准备工作
- 找道具：我翻箱倒柜找出来一个乐器小铃铛，这玩意儿声音清脆，孩子们肯定喜欢。
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游戏过程
我把孩子们都召集过来，先给他们讲讲游戏规则：
- 分组：我把孩子们分成几个小组，这样玩起来更有竞争性。
- 讲解规则： 我告诉他们，我一摇铃铛，他们就得赶紧朝着铃铛响的方向跑。谁先跑到我这里，谁就赢！
- 示范： 我还亲自示范几次，摇摇铃铛，然后装模作样地跑几步，逗得孩子们哈哈大笑。
游戏开始，我躲在一个角落里，偷偷地摇铃铛。孩子们一听到铃铛响，就跟小鸭子似的，摇摇摆摆地朝我跑过来。那场面，别提多热闹！
这帮小家伙可不是那么容易“控制”的。有的孩子跑着跑着就摔倒，有的孩子跑反方向，还有的孩子干脆就站在原地不动……
不过没关系，我耐心地引导他们，鼓励他们。摔倒，我就扶起来；跑反，我就告诉他们正确的方向；不动，我就过去拉着他们一起跑。
几轮游戏下来，孩子们越来越熟练，也越来越兴奋。他们跑得更快，也更专注。看着他们一个个满头大汗、小脸通红的样子，我心里别提多有成就感！
收尾
游戏结束， 我让孩子们都坐下来休息，然后跟他们一起回顾今天的游戏。 我问他们：“今天玩得开心吗？”他们异口同声地回答：“开心！” 我又问：“下次还想玩这个游戏吗？”他们又大声回答：“想！”
看着他们满足的笑容，我觉得，这节体育课，值！
当然除这个“铃儿响叮当”的游戏，我还准备一些其他的，像什么“小兔采蘑菇”、“跳水坑”等等，就是让孩子们在玩的也能锻炼身体，培养他们的协调性、反应能力和团队合作意识，最重要的是玩得开心，哈哈。
今天的分享就到这里。下次有机会，再跟大家分享我其他的实践经验。
