话说上个礼拜，园里说要搞个建构区，让孩子们多动动手，发挥发挥创造力。这任务落到我头上，一开始我还真有点懵，不知道从哪儿下手。
第一步，当然是先摸清情况！
我先是在网上查一堆资料，什么“建构区材料投放”、“幼儿园建构游戏”之类的，看得我眼花缭乱。不过也算是有个大概的解，知道建构区里头大概都有些
然后，就是准备材料。
这可是个大工程！我列个清单，按照网上说的，分几大类：
- 积木类：大的小的，实心的空心的，还有那种多米诺骨牌一样的，都得有。
- 积塑类：就是那种可以拼插的玩具，各种形状各种连接方式的，也得备着。
- 辅助材料：这个就杂，什么硬纸板、木板、塑料板，还有各种小模型，小汽车、小动物啥的，甚至连废旧的纸盒子、牛奶罐都用上。
- 自然材料：这个简单，沙子、水、石头，孩子们玩得可开心。
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就是动手搭建！
我找几个同事帮忙，把教室的一个角落清理出来，铺上地垫。然后，把准备好的材料一样一样摆放大的积木放在最下面，小的积木和积塑放在上面，方便孩子们拿取。辅助材料和自然材料也分别放在不同的区域。
搭建好之后，就是让孩子们来玩！
刚开始，孩子们还有点拘谨，不知道该怎么玩。我就在旁边引导他们，搭个小房子，建个小城堡，慢慢地，孩子们就放开，开始自己动手创造。
实践过程中的小插曲
说个有意思的事儿，有个小男孩，特别喜欢用扑克牌搭东西。我还纳闷，这扑克牌能搭结果，人家硬是搭个埃菲尔铁塔出来，虽然有点歪歪扭扭的，但那个形状，还真像那么回事！
的成果展示
经过一个礼拜的“折腾”，孩子们的作品可真是不少！有的小组搭个“动物园”，有的小组建个“游乐场”，还有的小组造个“未来城市”，看着孩子们兴奋的小脸，我这心里，别提多有成就感！
这回建构区游戏的实践，让我体会到，只要给孩子们提供足够的材料和空间，他们的创造力真是无限的！
