今儿个，咱来聊聊在幼儿园咋带娃玩桌面游戏这事儿。别看娃小，玩起来可精着！
我得琢磨给娃们选点啥游戏。太难，娃们玩不转，没意思；太简单，又没挑战，不带劲。我这当老师的，得先做做功课，看看现在都流行再结合咱班娃的实际情况，选几个合适的。
前几天我就翻箱倒柜，找出几盒积木，还有几套画着小动物的卡片。我想着积木可以搭房子、搭城堡，锻炼娃们动手能力；卡片，可以玩配对、讲故事，练练娃们的观察力和表达能力。游戏选好，接下来就得琢磨咋带娃们玩。
准备开干！
上课前，我把桌子拼成一个大大的长方形，让娃们都能围坐在一起。然后，我把积木和卡片分别放在桌子的两边，这样娃们想玩哪个就玩哪个，自由选择。
“孩子们，今天咱们来玩点新花样！”我拍拍手，把娃们的注意力都吸引过来。“看，这是”我拿起一块积木，“对喽，积木！今天咱们就用积木来盖房子，看谁盖的房子最高最漂亮！”
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娃们一听，眼睛都亮，一个个跃跃欲试。我趁热打铁，又拿起卡片：“还有这个，小卡片！上面画着啥呀？小猫、小狗、小兔子……咱们来玩配对游戏，找到两张一样的卡片，就算你赢！”
规则讲完，我就让娃们自己动手玩。刚开始，有些娃还不太会玩，我就一个个手把手地教。搭积木的娃，有的搭得歪歪扭扭，有的搭得摇摇欲坠，我就鼓励他们：“没事儿，慢慢来，多试几次就好。”玩卡片的娃，有的找不到一样的，急得直跺脚，我就引导他们：“仔细看看，小猫的尾巴是啥样的？小狗的耳朵是啥样的？”
- 搭积木，锻炼小手肌肉。
- 玩卡片，认认小动物。
- 大家一起玩，开开心心。
慢慢地，娃们都玩上瘾。有的娃搭的房子越来越高，有的娃找到的卡片越来越多。看着娃们玩得这么开心，我心里也美滋滋的。
一节课下来，娃们不仅玩得高兴，还学到不少东西。这桌面游戏，还真是不错的教学方式！以后，我得多琢磨点新花样，让娃们在玩中学，学中乐！
