今天可把我给忙坏，带着一帮小不点儿们做游戏！不过累是累点，看到孩子们笑得前仰后合，我也跟着开心！这回我琢磨着，要给孩子们整点新花样，就设计一个幼儿园小班律动游戏。过程还挺有意思，来跟大家分享下！
准备阶段
我先在网上扒拉一堆资料。你还别说，真找到不少好东西！像是啥“节奏大师”、“律动轨迹”、“钢琴节奏师”... 名字还挺花哨！不过这些都是手机游戏，不太适合拿到幼儿园里玩。我又琢磨下，看到个叫“敲背王”的游戏，说是结合幽默主题和乐曲节奏，感觉有点意思，就记下来。
然后，我就开始琢磨，咋把这些游戏的精髓用到我的课堂上来？我想，小班的孩子，最重要的就是培养节奏感，还有身体的协调性。我决定自己编几个简单的小律动！
实践过程
我选几首孩子们平时爱听的儿歌，比如“小兔子乖乖”、“两只老虎”啥的。然后，我就开始根据音乐的节奏，设计动作。我可不是瞎比划，每个动作我都琢磨好几遍，要简单易学，还要能锻炼到孩子们的不同部位。
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比如，放“小兔子乖乖”的时候，我就让孩子们学小兔子跳，双手放在头顶当耳朵，一蹦一跳的。放“两只老虎”的时候，我就让他们一只手叉腰，一只手举起来回摆动，模仿老虎走路的样子。
刚开始，孩子们还有点放不开，扭扭捏捏的。我就自己先做示范，动作还故意做得夸张点，逗他们笑。慢慢地，孩子们就放开，跟着我一起蹦跳，玩得可嗨！
- 音乐选择： 选的都是孩子们耳熟能详的儿歌，这样他们更容易跟着节奏动起来。
- 动作设计： 动作都比较简单，符合小班孩子的年龄特点，而且每个动作都能锻炼到身体的不同部位。
- 示范引导： 我自己先做示范，动作夸张点，这样能更好地吸引孩子们的注意力，带动他们的积极性。
效果展示
一节课下来，孩子们个个满头大汗，小脸红扑扑的。但是，看得出来，他们都玩得很开心！我也很有成就感，觉得自己这节课设计得还不错！
这回的律动游戏，不仅锻炼孩子们的身体，培养他们的节奏感，还让他们在游戏中感受到快乐。我觉得，这才是最重要的！以后，我还要继续琢磨，设计更多有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
