今天跟大家唠唠我最近在幼儿园搞的那些互动小游戏，都是小班的娃们，那可真是太有意思，也太需要耐心！
我就在琢磨，这小班的孩子，注意力集中时间短，啥玩意儿能一下子抓住他们的眼球？我翻好多资料，也看不少幼师前辈的分享，决定从最简单的入手。
第一个游戏，我叫它“表情模仿秀”。
我准备一堆卡片，上面画着各种表情：笑脸、哭脸、生气脸、惊讶脸。然后，我拿着卡片，一个一个给他们展示，让他们跟着我一起做表情。刚开始，有的孩子一脸懵，根本不知道我在干有的就开始傻笑。我就一遍一遍地示范，还用夸张的语气说：“哇，笑得真开心！”，“哭得好伤心！”。慢慢地，孩子们就开始模仿起来，虽然动作不太到位，但是那小模样，别提多可爱。为增加趣味性，我还加点小奖励，谁模仿得最像，就给一个小贴纸。效果还真不错，一个个都争着抢着要做表情。
第二个游戏，我叫它“小鱼游游游”。
灵感是来自“网小鱼”，但稍微改一下，更适合小班的孩子。我先让孩子们在教室里找个“家”，就是让他们随便找个地方站着。然后我就开始说：“小鱼，小鱼，游呀游，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游。”孩子们就跟着我的指令做动作。刚开始，他们总是搞错方向，把“向上游”做成“向下游”。我就放慢语速，一边说一边示范，还用手势引导他们。玩几次，孩子们就掌握要领，玩得可开心，教室里到处都是游来游去的小鱼，特别热闹。怕他们磕着碰着，我还得在一旁盯着。
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第三个游戏，我叫它“小乌龟运球”。
这个游戏主要是锻炼孩子们的平衡能力和手眼协调能力。我准备一些小海绵垫子和沙包。让孩子们当小乌龟，把沙包放在海绵垫子上，然后双手扶着垫子，慢慢地往前走。这个游戏对他们来说有点难度，有的孩子走着走着沙包就掉下来，有的孩子干脆就趴在地上不动。我就鼓励他们，告诉他们：“没关系，慢慢来，一步一步走。”还亲自示范给他们看。慢慢地，孩子们就掌握技巧，能够稳稳地把沙包运到终点。看到他们成功的那一刻，别提多有成就感。
这几个小游戏玩下来，我感觉孩子们都特别喜欢，而且也确实锻炼他们的各种能力。不过小班的孩子嘛注意力很容易分散，所以游戏时间不能太长，要适时地调整节奏和内容。而且一定要多鼓励、多表扬，让他们感受到成功的喜悦。下次我还打算试试“喂老虎”的游戏，感觉应该也挺有意思的。
跟小班的孩子玩游戏，最重要的是要有耐心，要多鼓励，要不断地尝试和调整。只要用心去做，就能找到适合他们的游戏，让他们在游戏中快乐成长。
