今天可把我累坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！今天我给小班的孩子们上一堂套圈游戏的课，现在就来给各位分享一下我的实践全过程。
准备阶段
刚开始我还有点懵，不知道咋下手。毕竟孩子们还小，得考虑安全和趣味性。我先去翻翻咱们幼儿园的活动手册，又上网查查资料，心里大概有个谱。
是材料准备：
- 套圈：我选的是那种软塑料的，颜色鲜艳，大小也适合孩子们抓握。
- 目标物：我没用那种立柱，怕孩子们撞到。我找一些小动物玩偶，孩子们平时就喜欢，这样他们更容易接受。
- 场地：我直接在教室里弄的，把桌椅挪开，腾出一块空地。
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实施过程
等孩子们午睡起来，我把他们带到空地，先给他们看看那些小动物玩偶，问他们想不想跟小动物们玩游戏。你猜怎么着？一个个眼睛都亮，兴奋得不得！
然后我拿出套圈，给他们示范怎么玩。我故意套不中几个，孩子们还“咯咯”笑我。我趁机告诉他们：“没关系，套不中不要紧，多试几次就”
接下来就是孩子们自由活动的时间。我让他们自己选小动物，自己决定站多远。刚开始，有些孩子掌握不好力度，要么扔太近，要么扔太远。我就在旁边鼓励他们：“再试试，这回轻一点”，“这回可以站近一点”。
慢慢地，孩子们越来越熟练，套中的也越来越多。每次套中，他们都会高兴地欢呼，还互相炫耀。看着他们开心的样子，我心里也美滋滋的。
活动延伸
玩一会儿，我发现孩子们的热情有点下降。我灵机一动，想个新花样。我把孩子们分成几组，让他们比赛，看哪一组套中的最多。这下可孩子们的积极性又被调动起来，一个个争先恐后，玩得更起劲。
我还尝试让孩子们用套圈套其他东西，比如套在椅子腿上，套在我的胳膊上（当然是在保证安全的前提下）。孩子们觉得很新奇，玩得不亦乐乎。
一点小感悟
这回套圈游戏课，我最大的感受就是：孩子的学习能力真的很强，只要你给他们机会，他们就能给你惊喜。而且游戏真的是孩子们最好的老师，在玩的过程中，他们不仅锻炼身体，还学会合作、竞争，更重要的是，他们收获快乐。
这回活动也让我发现一些不足。比如，有些孩子比较内向，不太敢参与。下次我得多关注这些孩子，多鼓励他们，让他们也能融入到游戏中来。
这回套圈游戏课还是很成功的。孩子们玩得开心，我也学到很多。下次我还要继续努力，给孩子们带来更多有趣的游戏！
