今天这事儿，得从上周五说起。园长找到我，说大班的孩子们最近吃饭前有点闹腾，秩序不太让我琢磨个法子，最好是弄个餐前游戏，让孩子们安静下来，也能对吃饭这事儿更期待点。
接到任务，我这脑袋就开始转悠。寻思着，这游戏可不能太复杂，太复杂孩子们玩不转，也得有意思，不然孩子们不买账。还得跟吃饭这事儿有点关系，我这抓耳挠腮的，可真是费不少脑细胞。
回家路上，我都在琢磨这事。突然，灵光一闪！有！我小时候常玩的一个游戏——“萝卜蹲”挺合适！简单、有趣，还能锻炼孩子们的反应能力。不过直接玩“萝卜蹲”跟吃饭没啥关系。我得改改！
于是我把“萝卜”改成各种食物。什么“苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲完香蕉蹲”，“香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲完米饭蹲”……你别说，还挺顺口！
准备阶段
第一步，我得先给孩子们“洗洗脑”。我找些各种食物的图片，有水果、蔬菜、主食，五颜六色的，特别好看。利用周一的晨间谈话，我把图片给孩子们看，让他们说说都认识喜欢吃孩子们可积极，小嘴叭叭的，说个不停。
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第二步，我开始教他们玩这个改良版的“萝卜蹲”。我先自己示范几遍，然后让孩子们跟着我一起念口令，做动作。孩子们还有点懵，不是说错，就是蹲错。不过小孩子嘛学东西快，练几遍，就基本掌握。
第三步，增加难度。我把食物的种类增加，还加快口令的速度。孩子们玩得更起劲，一个个小脸红扑扑的，兴奋得不得。
实践过程
- 周二，正式“实战”！午饭前，我把孩子们带到活动室，让他们围成一个圈。
- 我先说几句开场白，告诉他们今天要玩一个新游戏，名字叫“美食蹲”。然后，我又把游戏规则强调一遍。
- 游戏开始！我先当“裁判”，指定第一个开始的食物。孩子们一个个都挺紧张，眼睛瞪得大大的，生怕自己出错。
- “苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲完香蕉蹲！”第一个孩子顺利完成！
- “香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲完……错！”第二个孩子有点着急，说错。
- 没关系，错就换下一个。孩子们越玩越熟练，也越来越开心。
效果总结
你猜怎么着？这游戏效果还真不错！孩子们玩得可开心，吃饭前的秩序也好很多。通过这个游戏，孩子们对各种食物的名称更熟悉，有些原本不爱吃某种食物的孩子，现在也开始尝试。
看着孩子们开心的笑脸，我这心里也美滋滋的。看来，这小小的餐前游戏，还真能发挥大作用！以后，我得多琢磨些这样的好点子，让孩子们在幼儿园的每一天都过得开开心心、快快乐乐！
