家人们!今天来跟大伙儿唠唠,咱是怎么在幼儿园里搞区角游戏的。这可是个体力活,但看着娃们玩得开心,啥都值!
咱也没啥头绪,就到处找资料,看人家幼儿园都咋弄的。网上那些个文章,说得一套一套的,什么“美工区”、“表演区”、“建构区”……看得我眼花缭乱。
后来咱静下心来想,不能光看这些理论,还得结合咱自己幼儿园的实际情况来。咱这儿场地不大,娃们又都皮得很,得好好规划规划。
第一步:选地方,定主题
咱先把教室里里外外走个遍,琢磨着哪些地方能利用起来。咱决定把教室的几个角落都给用上,再加个室外的小院子。
定地方,就得想主题。咱琢磨着,娃们平时最喜欢干搭积木、画画、过家家……好嘞,就从这些入手!
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- 积木区:咱找个靠窗的角落,光线地方也宽敞。
- 绘画区:咱把教室另一边的一个小桌子给收拾出来,专门用来画画。
- 图书角:咱在墙角放个小书架,上面摆满各种绘本。
- 娃娃家:咱直接在室外小院子里搭个“小房子”。
第二步:找材料,动手干
主题定,接下来就是准备材料。这可是个大工程!
积木区,咱找好多纸箱子,大的小的都有,还找一些木头块,让娃们可以自由发挥。
绘画区,咱准备各种彩笔、颜料、画纸,还有一些旧报纸,垫在桌子上,省得弄脏。
图书角,咱发动家长们捐一些旧绘本,还从幼儿园的仓库里翻出一些“压箱底”的好书。
娃娃家,咱找些旧床单、旧衣服,还有一些锅碗瓢盆,都是从家里带来的“淘汰品”。
材料准备得差不多,咱就开始动手布置。搭书架、摆桌子、铺地垫……忙活一整天,累得腰酸背痛,但看着焕然一新的教室,心里美滋滋的!
第三步:带娃玩,观察调整
区角游戏搞起来,最重要的还是看娃们玩得咋样。咱可不能当“甩手掌柜”,得在一旁看着,引导引导他们。
娃们还有点拘谨,不知道该玩咱就带着他们,一起搭积木、画画、讲故事、过家家……慢慢地,娃们就放开,玩得可嗨!
玩的过程中,咱也发现一些问题。比如,积木区的纸箱子太软,容易塌;绘画区的颜料不够用;图书角的书有点少……
发现问题,咱就赶紧调整。纸箱子不行,咱就换成硬纸板;颜料不够,咱就去采购;书少,咱就再发动家长们捐一些……
就这样,咱一边带着娃们玩,一边观察,一边调整,区角游戏也越来越完善。看着娃们在区角里玩得不亦乐乎,咱这心里别提多高兴!
这回的实践让我明白没有什么是能难倒我们的,主要用心去做,没有做不成的事!