今天这事儿，还得从上周五说起。我琢磨着，这帮小屁孩儿平时在幼儿园里，玩具、零食啥的都得学会分享，不能光顾着自己。可怎么让他们乐意分享，还真挺费脑筋。
我就直接跟他们讲道理呗，什么“好东西要大家一起玩”，“你分享，别人也会跟你分享”之类的。结果？小家伙们一个个听得直打哈欠，左耳朵进右耳朵出，压根没往心里去。
这可不行！ 我得换个法子。
我想到个招，就是用玩具！对，就是那些平时他们抢着玩的小汽车、小娃娃。我把这些玩具都拿出来，跟他们说：“今天咱们来玩个不一样的游戏，这些玩具，不是谁抢到就是谁的，得大家轮着玩，还得说说自己是怎么玩的，玩出啥新花样。”
- 有些孩子就开始犯嘀咕，抱着自己的小汽车不撒手。
- 我就拿个小鸭子玩具，跟他们说：“你们看，小鸭子也想玩小汽车，可是它自己不会开，谁来帮帮它？”
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你猜怎么着？还真有几个小家伙动心，开始琢磨着怎么让小鸭子也“坐”上小汽车。然后，我就引导他们，让他们把自己的玩法讲给其他小朋友听。
实践过程记录分享
第一个分享的是小明，他把小汽车当成“救护车”，说是小鸭子生病，要赶紧送医院。还别说，他模仿救护车的声音还挺像那么回事儿。
小红分享她是怎么给小娃娃“打扮”的，还给小娃娃编个故事，说是要去参加舞会。其他小朋友听得津津有味，都跃跃欲试。
慢慢地，越来越多的孩子参与进来，分享自己的玩法，也学着别人的玩法。气氛一下子就热闹起来，再也没有之前那种“独角戏”的感觉。
看着孩子们玩得这么开心，我也挺高兴。这说明，分享这事儿，不能硬来，得让他们在玩的过程中，自己体会到分享的乐趣。这样，他们才会真正乐意去分享，而不是被动地接受。
这只是个开始。以后，我还得想更多的办法，让孩子们在各种活动中，都能学会分享，体会到分享带来的快乐。
这回的实践让我明白，教育孩子，真得用心琢磨，不能光凭经验，还得不断尝试新的方法。只有这样，才能真正走进孩子的心里，帮助他们更好地成长。
