今天可把孩子们乐坏！我琢磨着，中班的小家伙们正是喜欢跑跑跳跳、打打闹闹的年纪，得给他们找点又有趣又能学到东西的集体游戏。实践一天，来跟大伙儿分享分享。
准备阶段
早上我早早来到幼儿园，就开始琢磨今天玩点看到教室里有好多硬纸板，我心想这不就是现成的游戏材料吗？我先拿几块纸板试试，挺结实的，适合孩子们折腾。
然后，我又找一些绳子。孩子们平时就喜欢拿着绳子甩来甩去的，用绳子肯定能玩出花样。
热身活动
孩子们陆陆续续到齐，我先带着他们做个简单的热身。我带着他们一起拍拍手、跺跺脚、蹦蹦跳跳，活动活动筋骨。孩子们可兴奋，一个个小脸蛋红扑扑的。
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“抢椅子”游戏
热身结束，我搬来几把小椅子，跟孩子们说：“咱们来玩个抢椅子的游戏！”孩子们一听，眼睛都亮！
我把椅子摆成一个圈，让孩子们围着椅子转圈圈。音乐一响，孩子们就绕着椅子跑起来；音乐一停，大家就赶紧抢椅子坐下。没抢到椅子的，就暂时退出游戏。
- 第一轮，小家伙们还有点懵，不知道咋玩。我示范几次，他们就明白。
- 第二轮，孩子们开始抢起来，一个个争先恐后的，可热闹！
- 玩几轮，我把椅子数量减少，游戏难度加大，孩子们更起劲！
纸板游戏
“抢椅子”玩够，我拿出准备好的硬纸板，问孩子们：“谁想用纸板玩游戏呀？”
孩子们都举起小手。我把纸板发给他们，让他们自己想办法玩。
有的孩子把纸板当滑板，在地上滑来滑去；有的孩子把纸板举过头顶，当“屋顶”；还有的孩子把纸板叠起来，搭起“小城堡”。
- 看到孩子们玩得这么开心，我也加入进去，和他们一起玩。
- 我还引导孩子们用纸板合作搭“大桥”，培养他们的合作意识。
绳子游戏
我拿出绳子，带着孩子们玩起“荷花荷花几时开”的游戏。
我先选一个孩子当“荷花”，其他孩子围着“荷花”转圈圈，边转边念儿歌：“荷花荷花几时开？”“荷花”说：“X月开！”其他孩子就要跑到相应的数字区域。
- 孩子们对这个游戏很感兴趣，玩一遍又一遍。
- 我提醒孩子们注意安全，不要互相碰撞。
结束
一天的游戏时间结束，孩子们玩得满头大汗，但都特别开心。我把孩子们召集起来，问他们今天玩得怎么样，喜欢哪个游戏。孩子们七嘴八舌地说个不停，小脸上洋溢着满足的笑容。看着他们的笑脸，我也觉得特别有成就感。
通过这回集体游戏，我发现孩子们不仅玩得开心，还学会与同伴合作，锻炼身体的协调性。以后，我还要多设计一些这样的游戏，让孩子们在玩中学，在学中乐！
