今天跟大伙儿分享一下，我最近在幼儿园带中班小朋友做游戏的一些实践和心得，真是累并快乐着！
准备阶段
我琢磨着，中班的小朋友们，那可是精力旺盛的小马达，得找点能让他们跑跑跳跳，还能学到东西的游戏。我翻不少资料，决定从培养小朋友们的基本动作能力入手，比如走、跑、钻、平衡这些。
光让孩子们动起来还不够，还得让他们觉得好玩，愿意参与进来。我特意选几个跟“球”有关的游戏，毕竟哪个小朋友能拒绝球的诱惑？
实施过程
游戏开始，我先带着小朋友们做个热身，活动活动手脚。然后，第一个游戏是“运球跑”。
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- 我把小朋友们分成几组，每组发一个小篮球。
- 让他们沿着我画好的路线，运球跑到终点，再跑回来。
刚开始，有些小朋友还不太会控制球，球到处乱滚，场面一度非常“热闹”。不过看着他们跌跌撞撞，努力追着球跑的样子，真是又好笑又可爱。我一边给他们加油，一边教他们一些运球的小技巧，慢慢地，他们就掌握一些窍门，运球也越来越稳。
我又设计一个“钻山洞”的游戏。
- 我用呼圈做几个“山洞”，让小朋友们排好队，一个接一个地钻过去。
这个游戏，主要是想锻炼他们的身体协调性和灵活性。有些小朋友一开始还不敢钻，我就鼓励他们，说：“看，老师先来！”，然后自己先示范一遍，有我的带头作用，他们也一个个勇敢地钻过去。
游戏升级
玩几轮，我发现小朋友们对这些游戏已经很熟悉，我就想给游戏增加点难度，加点新花样。
比如，在“运球跑”的基础上，我增加障碍物，让他们绕过障碍物运球，或者让他们拍着球走“平衡木”（就是地上的一条线）。
在“钻山洞”的游戏里，我增加“山洞”的数量，还让小朋友们试着倒着钻、侧着钻，甚至两个人一起合作钻。
我还尝试引入“吹乒乓球”的小游戏。这个游戏能锻炼他们的肺活量。本来还担心孩子们玩不结果孩子们玩的可开心，看着小小的乒乓球在他们的吹气下滚动，一个个兴奋的不得。
观察与反思
通过这回游戏活动，我发现，中班的小朋友们，学习能力和适应能力都挺强的。只要给他们创造一个有趣、安全的环境，他们就能在玩中学，学中玩，玩得开心，学得也扎实。
在实践过程中，我也发现一些需要改进的地方。
- 比如，有些游戏对个别小朋友来说，可能难度稍微大一些，需要我更多地关注和引导。
- 再比如，游戏场地的布置，还可以更合理一些，让小朋友们有更大的活动空间。
这回游戏活动，让我收获满满。看着小朋友们开心的笑脸，我觉得所有的付出都值！以后，我还要继续学习，继续探索，设计出更多更好玩的游戏，让小朋友们在游戏中快乐成长！
