今天咱来聊聊中班的体育游戏教案，作为一个宝妈，平时在家带娃，这方面还真有点心得体会。中班的小朋友，正是活泼好动的时候，光让他们在教室里坐着可不行，必须得让他们动起来！
准备阶段
我可不是心血来潮就直接带着孩子玩，那不得乱套！我先是上网查不少资料，什么“中班趣味体育游戏”、“幼儿体育活动指导”之类的，看不少，心里大概有个数。我发现好多教案都挺好的，特别注重培养孩子的兴趣和探索精神。
选择游戏
游戏可不能随便选，得适合中班孩子的年龄特点。我选几个比较简单又有趣的游戏，比如“勇敢的喜洋洋”，这个游戏主要是锻炼孩子从高处往下跳、跨跳和平衡能力。我还选个“编花篮”的游戏，这个游戏不需要啥器材，主要就是单腿站立、单脚跳，能锻炼孩子的平衡感。
- 勇敢的喜洋洋：需要准备一些小垫子，让孩子们从上面跳下来，锻炼他们的胆量和跳跃能力。
- 编花篮：这个就更简单，孩子们手拉手围成圈，然后单脚跳，看谁跳得稳，跳得久。
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实施过程
游戏开始
我先把孩子们带到户外，跟他们讲游戏规则。讲规则的时候，我尽量用孩子们能听懂的话，比如“像小兔子一样跳”、“像小鸟一样飞”之类的，孩子们听得可认真！
在玩“勇敢的喜洋洋”的时候，我发现有些孩子有点害怕，不敢往下跳。我就鼓励他们，说：“没事，老师在下面接着你们，你们都是最勇敢的！” 慢慢地，孩子们都敢跳，而且玩得特别开心。
玩“编花篮”的时候，有的孩子一开始掌握不好平衡，老是摔倒。我就让他们互相帮助，手拉手，一起练习。慢慢地，他们就能跳得很稳。
观察与调整
在孩子们玩游戏的时候，我可不是光看着，我得仔细观察每个孩子的表现。有的孩子动作特别协调，有的孩子可能稍微差一点，我就根据情况进行个别指导。比如，有的孩子跳跃的时候姿势不太对，我就过去帮他纠正一下。我还得注意孩子们的安全，提醒他们不要做危险动作。
总结与反思
游戏结束后，我把孩子们召集起来，问他们：“今天玩得开心吗？” 孩子们都大声说：“开心！” 我又问：“你们觉得哪个游戏最好玩？” 孩子们七嘴八舌地说开。
我自己也做反思，觉得这回活动总体来说还是挺成功的，孩子们玩得很投入，也达到锻炼身体的目的。但是，也有一些需要改进的地方，比如，下次可以准备一些小奖品，奖励那些表现好的孩子，这样可以更好地激发他们的积极性。
这回实践让我觉得，给中班的孩子设计体育游戏，真是一件既有挑战又有趣的事情。看着孩子们在游戏中快乐地成长，我觉得特别有成就感！
