少儿英语游戏互动有哪些？这几种有趣又有效！

今天带娃在家实践一把“少儿英语游戏互动”，效果还真不错！分享一下我的“战斗”过程。

准备阶段

我得把“战场”布置

我从网上找一些资料，发现好多游戏都挺有意思。考虑到我家娃刚上幼儿园，那些太复杂的游戏肯定不行，得找点简单有趣的。我选几个小游戏，像是“I have, Who has”、“单词拼图”，还有“捉尾巴”。

就是准备道具。

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• “I have, Who has”需要卡片，我就自己动手做。找些硬纸板，画上各种颜色和形状，再写上对应的英文单词。
• “单词拼图”也差不多，我找些常见的动物、水果单词，写在纸板上，然后剪成几块。
• “捉尾巴”就简单，只需要几个夹子和一些单词闪卡。闪卡我也是自己做的，这样可以根据娃的水平调整单词难度。

实战演练

一切准备就绪，开始“战斗”！

我先拿出“I have, Who has”的卡片。跟娃解释游戏规则：

“你看哈，这张卡片上写着‘I have a red circle’，就是‘我有一个红色的圆’，下面写着‘Who has a green triangle?’，就是问‘谁有一个绿色的三角形？’。如果你的卡片上有绿色的三角形，就要举起来，然后说‘I have a green triangle’，再问‘Who has a ...?’”

娃还有点懵，我就带着他一起玩。我先拿一张卡片，大声读出来，然后引导他找对应的卡片。慢慢地，他就上手，玩得可开心！

我们又玩“单词拼图”。

我把剪好的单词碎片摊在桌子上，让娃把它们拼起来。比如，我拿出“apple”的碎片，让他拼成一个完整的“apple”。这个游戏不仅能让娃认识单词，还能锻炼他的动手能力。

我们玩“捉尾巴”。

我把闪卡夹在背后，让娃围着我转。我一边走，一边让他说闪卡上的单词。他要是说对，我就让他“捉”我的尾巴（就是拿走闪卡）。这个游戏可把娃乐坏，满屋子追着我跑。

成果展示

玩一下午，娃不仅学会好几个新单词，还对英语产生浓厚的兴趣。看着他开心的样子，我这当妈的也觉得值！

这回“少儿英语游戏互动”的实践非常成功。以后，我会继续尝试各种不同的英语游戏，让娃在玩乐中学习，快乐成长！