今天可把我给忙坏，不过忙得开心！给咱班里那群小屁孩们整个“小红帽”的游戏教案，累是累点，但看到他们玩得那么投入，值！
我是有点懵的。这“小红帽”的故事，孩子们都听过八百遍，咋还能玩出花来？直接让他们演一遍？那多没劲！
想半天，我决定从熟悉故事开始。
- 第一步，当然是把故事再给他们讲一遍。这回我可没照着书念，我一边讲，一边还加好多动作和表情，一会儿模仿小红帽蹦蹦跳跳，一会儿装成大灰狼的怪声怪气，把那群小家伙们逗得哈哈大笑！
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讲完故事，我神秘兮兮地问他们：“你们想不想变成小红帽，去给外婆送吃的呀？”
“想！”孩子们一个个都举起小手，眼睛瞪得老大。
游戏环节
接下来就是游戏环节。我提前准备一些道具，有小红帽的帽子、小篮子、还有用纸板做的大灰狼头套。
- 我选几个小朋友，分别扮演小红帽、外婆、大灰狼，还有几个当小树、小花，负责烘托气氛。
- 然后，我就像个导演一样，指挥着他们开始“演戏”。这“戏”可不是让他们死记硬背台词，而是根据故事的情节，自由发挥！
你别说，这群小家伙还真有表演天赋！演小红帽的那个，提着小篮子，一摇一摆地走着，还时不时地唱着歌。演大灰狼的那个，躲在“树”后面，偷偷地观察着小红帽，那小眼神，绝！
孩子们玩得可开心，一个个都特别投入。有的还自告奋勇，要当“旁白”，把故事的情节给其他小朋友讲一遍。看到他们这么积极，我这心里别提多美！
我还加个“安全教育”环节。
我问孩子们：“小红帽在路上遇到谁？她应该怎么做？”
“大灰狼！”“不能跟陌生人说话！”孩子们七嘴八舌地回答着。
“对！所以我们小朋友在外面，一定要注意安全，不能随便跟陌生人走，也不能吃陌生人给的东西！”
一天的活动下来，孩子们不仅重温“小红帽”的故事，还学会保护自己。我觉得，这比单纯地讲故事，效果好多！这教案，我给自己打个满分！哈哈！
