今天带孩子们玩个“下雨的时候”的表演游戏，还挺有意思的，来跟大伙儿分享一下。
我是想让孩子们先熟悉下雨的场景。咋弄？我就找个完整的故事，先给他们讲几遍。故事里有小兔子、小猫、小鸡这些可爱的角色，孩子们一听就来劲，都特别认真地听我讲，还时不时地问我问题，看来是真感兴趣。
然后，我就开始带着他们玩游戏。第一次玩，我没让他们一下子全上，怕他们乱套。我就让他们先一起演一个角色，比如都演小兔子，学小兔子说话，学小兔子蹦蹦跳跳。你还别说，孩子们学得可快，一个个都演得像模像样的，小手一蹦一跳的，可爱极！我还特别注意观察下，看看哪些孩子玩得最开心，哪些孩子有点放不开，这样下次我就知道该多鼓励谁。
- 第一阶段目标：
- 让孩子们熟悉故事，喜欢上这个游戏。
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孩子们玩得起劲，我就想着，得让他们再深入一点。我就找些小道具，弄个简单的场景。弄点啥？用纸板做棵大树，还剪些绿色的大叶子粘在上面，地上铺点绿色的布当草地，还放几个用彩纸做的蘑菇，像那么回事？你猜怎么着？孩子们一看这场景，更高兴，都抢着要演不同的角色。
这回我就让他们自己选角色。有的孩子选小兔子，有的选小猫，还有的选小鸡。我，就在旁边看着，帮他们理理思路，提醒他们该说啥、该做啥动作。看着孩子们在那儿认真地表演，互相之间还有模有样地对话，我这心里别提多开心。
- 第二阶段目标：
- 还是想让孩子们更喜欢这个故事。
- 继续熟悉角色，能把故事表演出来。
也不是所有孩子都一下子就能演得很有的孩子可能动作不太协调，有的孩子可能说话声音太小。这都没关系，我发现之后，就会找机会单独指导他们一下。比如，我会让表演得好的孩子再演一遍，让其他孩子学习学习。或者，我会放一些相关的动画视频给他们看，让他们看看里面的小动物是怎么做的。
我还准备一些小头饰，就是用硬纸板剪出来的小动物脑袋，涂上颜色，再绑上绳子。孩子们戴上头饰，表演的劲头更足！
道具和准备
- 小动物头饰（小兔、小猫、小鸡）。
- 场景布置：大树、绿叶、草地、蘑菇。
这回的表演游戏孩子们玩得挺开心的，也学到不少东西。看着他们一天天进步，我这当老师的，心里也是美滋滋的！
