今天要跟大伙儿分享的是我在幼儿园带小班时做的一些小游戏，都是些实践出真知的小玩意儿！
准备阶段
我真的是一头雾水，小班的孩子们那叫一个活泼好动，咋让他们乖乖听话，还能玩得开心？我可是琢磨好一阵。
我得解他们，对？
我发现小班的孩子特别喜欢模仿，还喜欢跟爸爸妈妈在一起的感觉。于是我就从这方面下手，找一些跟家庭、小动物有关的游戏。
我还特意去看看其他老师的教案，发现有个叫《五指歌》的挺不错，能让孩子们认识自己的小手，知道手指头的名字。我就想，可以把这个融入到我的游戏里。
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
实施过程
游戏开始，我可不能干巴巴地讲，得用点“技巧”。
- 第一个游戏，我叫它“小兔子蹦蹦跳”。
我先放一段欢快的音乐，自己装成小兔子的样子，一边蹦一边跳。孩子们一看，乐坏，都跟着我一起跳。我一边跳，一边教他们“蹦跳步”，就是那种两只脚一起跳的动作。
然后，我还让他们自己想一想，小兔子还会做什么动作？有的孩子就学小兔子吃萝卜，有的学小兔子睡觉，可有意思！
- 第二个游戏，是“投球小能手”。
这个游戏主要是想让孩子们锻炼一下胳膊，还能让他们体验一下集体游戏的快乐。我准备一些小球，让孩子们排好队，一个一个地投到前面的筐子里。 投不进也没关系,重点是大家一起玩得高兴。
- 我又设计一个“躲猫猫”的游戏。
这个游戏更简单，我准备一些小鱼头饰，让几个孩子当“小鱼”，其他孩子当“捕鱼人”。“捕鱼人”要躲开“小鱼”的追赶。这个游戏主要是想让孩子们跑起来，锻炼他们的反应能力和躲闪能力。
- 我还做一个关于“钱”的游戏。
我发现孩子们对“钱”的概念很模糊，就做一个小游戏，用些道具来模拟“元”、“角”，让孩子们通过模拟买东西，来解“钱”的面值和它们之间的关系。我还鼓励孩子们一起商量怎么买东西，培养他们的合作意识。
成果与反思
一通游戏下来，孩子们玩得可开心！我也累得够呛，不过看到孩子们开心的笑脸，我觉得一切都值！
通过这几个游戏，我发现：
- 小班的孩子真的需要多运动，跑跑跳跳对他们来说太重要。
- 游戏里加点音乐，效果会更孩子们会更投入。
- 要多鼓励孩子们自己去创造，他们的想象力可丰富。
这回的实践让我收获满满，以后我还要多设计一些这样的小游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
