今天又是元气满满的一天，阳光透过窗户洒在地板上，我伸个懒腰，开始准备今天的区域游戏活动。这回的主题是“小小建筑师”，我得让这帮小家伙们体验一把当建筑师的乐趣！
活动前准备：
我早早就来到幼儿园，把活动室布置一番。地上铺上大大的软垫，这样孩子们在玩的时候就不会磕着碰着。然后，我把提前准备好的材料都搬出来：
- 各种形状、大小不一的积木，有长方形的、正方形的、三角形的，还有圆柱形的，颜色也是五彩缤纷，看着就让人心情愉悦。
- 一些辅助材料，比如小汽车、小动物模型、还有一些小树、小花，可以让孩子们搭建的“建筑”更生动有趣。
- 我还准备几张建筑图片的打印稿，像城堡、房子、桥梁，可以给孩子们一些灵感。
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活动进行时
孩子们陆陆续续地来，看到活动室里的积木，一个个都兴奋地叫起来。我先带着他们做一个简单的热身游戏，活动活动小手小脚，然后就开始今天的“小小建筑师”之旅。
我把孩子们分成几个小组，每个小组都有一堆积木和辅助材料。我先给他们展示几张建筑图片，引导他们观察这些建筑的特点，比如形状、结构、颜色等等。
然后，我就放手让孩子们自由发挥。刚开始，有些孩子还有点不知所措，不知道该怎么下手。我就走到他们身边，鼓励他们大胆尝试，可以用积木搭出自己喜欢的任何东西。慢慢地，孩子们就放开，开始发挥自己的想象力和创造力。
有的孩子搭起高高的城堡，还给城堡装上尖尖的屋顶；有的孩子搭起长长的桥梁，让小汽车在上面开来开去；还有的孩子搭起温馨的小房子，把小动物模型放进去，玩起过家家的游戏。
看到孩子们玩得这么开心，我也忍不住加入他们。我和孩子们一起搭积木，一起讨论，一起欢笑。整个活动室里充满孩子们的欢声笑语，我也仿佛回到童年，感受到那份纯真的快乐。
分享与总结
活动结束的时候，我让每个小组都选出一个代表，来介绍一下他们搭建的作品。孩子们争先恐后地举手，都想把自己的作品展示给大家。
听着孩子们稚嫩的声音，看着他们骄傲的表情，我心里充满感动。通过这回活动，孩子们不仅锻炼动手能力和空间想象力，还学会合作和分享，更重要的是，他们体验到创造的乐趣。
我把孩子们的作品都拍照片，准备贴在教室的墙上，让孩子们每天都能看到自己的成果，也让家长们解孩子们在幼儿园的快乐时光。今天真是充实又美好的一天！
