今天这篇作文课，可把我给乐坏！因为老师说要带我们玩游戏！一听到“游戏”俩字，班里立马就炸开锅，一个个都兴奋得不行，摩拳擦掌的，就等着大显身手。
我，也是激动得心砰砰跳。平时上课就盼着能来点不一样的，这下可算如愿！
老师先是神秘一笑，卖个关子，说：“今天的游戏，跟团结合作有关，咱们要分组比赛！”
分组进行时
紧老师就开始分组，把我们分成红队和黄队。我被分到红队，心里还挺美滋滋的，感觉我们队赢定！
- 红队：我和几个平时玩得来的小伙伴都在一块，大家你看看我，我看看你，都暗自下决心，一定要赢！
- 黄队：另一边，黄队的同学也个个不甘示弱，眼神里都透着一股子不服输的劲儿。
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游戏开始
老师一声令下，游戏正式开始！第一个游戏是“两人三足”。
我们队选我和小明搭档。我俩把相邻的脚用绳子绑在一起，然后深吸一口气，准备出发！
“一二！一二！”我俩一边喊着口号，一边努力保持着步调一致。刚开始还挺顺利，可没走几步，就感觉有点别扭。小明比我高一点，步子也大，我得小跑着才能跟上他。
“慢点慢点！”我有点着急，扯着嗓子喊。小明也赶紧调整节奏，尽量和我保持一致。
旁边黄队的同学也没闲着，“加油加油”的喊声此起彼伏，给我们制造不少压力。
就这么跌跌撞撞、磕磕绊绊的，我俩总算是挪到终点。虽然不是最快的，但好歹是完成！
第二个游戏更有趣
老师又组织我们玩“心有灵犀”的游戏，这个游戏更有意思！
游戏规则是一个同学比划，另一个同学猜。我们队第一个上场的是小红和小刚。
小红抽到的词是“手舞足蹈”，只见她一会儿挥舞着胳膊，一会儿又蹦又跳，那叫一个卖力！
小刚，一开始有点懵，看着小红的动作，一脸茫然。不过他很快就反应过来，大声喊道：“手舞足蹈！”
“答对！”老师笑着宣布结果。我们队顿时欢呼雀跃，小红和小刚也击掌庆祝。
整个游戏过程中，教室里充满欢笑声和加油声，气氛那叫一个热烈！
游戏结束，作文开始
游戏玩够，老师就让我们把刚才的游戏过程和感受写下来，这就是今天的作文内容。
我拿起笔，脑海里全是刚才游戏的画面，感觉有好多话要说。我把“两人三足”的紧张和“心有灵犀”的欢乐都写进作文里，还写我们队团结合作、努力拼搏的精神。
写完之后，我自己又读一遍，感觉还挺满意的。这堂课，不仅玩得开心，还写出一篇不错的作文，真是收获满满！
