今天心血来潮，想跟大家分享下我最近琢磨的一个作文小技巧，保准让娃儿们的作文水平蹭蹭往上涨！
事情是这样的，前几天我侄子拿着他的作文本来找我，题目是《游戏规则》，他愁眉苦脸的，说不知道咋写。我一看，这不就是个送分题嘛但转念一想，好多小朋友可能都会觉得这类题目有点空，不好下笔。于是我就开始琢磨怎么能把这个过程写得既生动又有趣。
我先是翻翻侄子以前的作文本，发现他写东西有点干巴巴的，像记流水账。我就想，得先让他明白，写作文跟讲故事一样，得有头有尾，有起有伏才吸引人。
然后，我就开始引导他回忆一下平时玩游戏的过程。我问他：“你最喜欢玩什么游戏？玩的时候是不是得先弄明白规则？”他一听，眼睛就亮，开始滔滔不绝地跟我讲他玩“老鹰捉小鸡”的经历。
我就趁热打铁，拿出纸和笔，让他一边回忆一边说，我帮他记下来。刚开始，他还有点磕磕巴巴的，我就鼓励他说：“没事儿，你就当跟我聊天一样，想到啥说”
- 我先问他：“游戏开始前，你们都干啥？”
- 他回答说：“我们先选谁当老鹰，谁当母鸡，剩下的当小鸡。”
- 我又问：“那老鹰怎么抓小鸡？有没有啥规矩？”
- 他说：“老鹰只能抓小鸡，不能抓母鸡，小鸡可以蹲下来躲避。”
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就这样，我一步步引导他把游戏的整个过程都回忆一遍，包括怎么选角色，怎么定规则，怎么玩，玩的时候发生什么有趣的事情，谁赢等等。
等他把整个过程都说完，我让他把刚才说的那些话，按顺序整理到作文本上。我再帮他润色一下语言，把一些口水话改得更书面一些，一篇像模像样的作文就出炉！
侄子看之后，高兴坏，说原来作文这么简单！我也挺有成就感的，感觉自己又掌握一个带娃新技能！
总结一下这回实践的经验：
- 引导回忆：让孩子回忆玩游戏的过程，把抽象的规则具体化。
- 记录细节：把游戏过程中的关键环节，比如选角色、定规则、具体玩法等都记录下来。
- 润色语言：把口语化的表达修改得更书面，让文章更流畅。
这回的实践让我觉得，教孩子写作文，最重要的就是引导他们把自己的想法和经历表达出来。只要方法得当，每个孩子都能写出好作文！希望这回的分享能给大家带来一些启发，让娃儿们的作文水平都更上一层楼！
