今天这事儿，得从头说起。学校不是要搞个活动课嘛让孩子们放松放松，也锻炼锻炼。我就琢磨着，得弄点啥游戏，既能让这帮小家伙们玩得开心，还得有点儿教育意义。
准备阶段
我是两眼一抹黑，啥头绪没有。就上网一顿搜，看不少帖子，什么“数学我最棒”、“儿童数学王国”之类的，说是把数学知识融进游戏里。还有什么“跳皮筋”、“踢毽子”、“贴膏药”这些传统游戏，看着也挺热闹。
然后，我就开始琢磨，这些游戏适不适合我们班这帮孩子。有些游戏太难，怕他们玩不转；有些游戏又太简单，怕他们玩一会儿就腻。我精挑细选几个，又结合我们班的情况，稍微改改。
实施阶段
活动课开始，我先把孩子们召集起来，跟他们说今天要玩的游戏。你猜怎么着？这帮小家伙一听，眼睛都亮，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
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第一个游戏，我选“快乐投壶”。这游戏简单，就是拿几个小沙包，往前面的桶里扔。我跟他们说，谁扔进去的最多，谁就是今天的“投壶小能手”。
- 孩子们玩得那叫一个起劲，有的瞄准半天，小心翼翼地扔出去；
- 有的，直接“大力出奇迹”，嗖的一下就扔出去；
- 还有的更逗，扔之前还念念有词，像是在祈祷。
第二个游戏，我选“谁是卧底”。这个游戏稍微有点儿难度，需要孩子们开动脑筋，找出那个与众不同的人。我先给他们每个人发一张卡片，上面写着不同的词语。然后，让他们轮流描述自己卡片上的词语，但是不能直接说出那个词。
这下可热闹，孩子们一个个绞尽脑汁，想方设法地描述。有的说得头头是道，有的说得驴唇不对马嘴，还有的说得大家都笑翻天。通过这个游戏锻炼孩子们的语言组织和表达能力。
收尾阶段
一节课下来，孩子们玩得满头大汗，一个个脸上都乐开花。看着他们开心的样子，我也觉得挺满足的。
这回活动课也让我发现一些问题。比如，有些游戏可能对某些孩子来说有点儿难，下次得再调整调整。不过这回活动课还是挺成功的，达到我预期的效果。以后，我还得多琢磨琢磨，弄出更多好玩又有意义的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
