大家今天来跟大家伙儿聊聊小学体育游戏的事儿。
前阵子，学校让我给孩子们弄个体育游戏大全，说是要丰富孩子们的课余生活，增强体质啥的。接到任务，我这心里头就开始琢磨：这可不能随便弄几个游戏就完事儿，得让孩子们玩得开心，还得有锻炼效果。
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于是乎，我开始动手！第一步，当然是上网查资料！你还别说，这网上的资料还真不少，什么“照镜子”、“击鼓传花”、“抓落雁”……看得我眼花缭乱。不过光看这些名字，我也想象不出具体咋玩。
第二步，我就开始整理这些游戏，把那些看起来比较适合小学生的，操作起来也比较简单的游戏都挑出来。然后，我还根据游戏类型分类，比如提高反应能力的、锻炼协调性的、培养团队合作的等等。
就是实践环节！我先在自己班里试几个游戏，看看孩子们喜不喜欢，效果咋样。
比如，“照镜子”这个游戏，我就让孩子们两人一组，面对面站着，一个孩子做动作，另一个孩子模仿。你还真别说，孩子们玩得可投入，一个个都瞪大眼睛，生怕漏掉一个动作。不过我也发现，有些孩子反应比较慢，总是跟不上节奏。我就调整一下规则，让动作慢一点，简单一点。
还有“击鼓传花”这个游戏，本来是想让孩子们在座位上传东西，但教室里空间太小，施展不开。于是我就把孩子们带到操场上，围成一个圈，用一个球代替“花”，让孩子们一边唱歌一边传球，鼓声一停，球在谁手里，谁就表演节目。结果，孩子们玩得更嗨，操场上都是他们的欢笑声。
经过几次试验，我发现，有些游戏孩子们特别喜欢，有些游戏则不太感兴趣。
我又对游戏进行筛选和修改，最终整理出一份比较完善的小学体育游戏大全。这份大全里，既有传统的经典游戏，也有我自己设计的一些小游戏，保证孩子们玩得开心，玩得尽兴！
游戏实践
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场地选择：
一开始在教室里进行，但是发现空间太小，很多游戏施展不开。后来改到操场。
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游戏用具准备：
鼓和球，在办公室找到的，还挺好用。
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学生分组：
一开始是随意组合，后来发现孩子们更喜欢和熟悉的人一起玩，就按平时玩耍的关系进行重新分配。
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组织过程：
让孩子们积极性变得很高，一个个摩拳擦掌要大显身手。
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规则调整：
最开始抄来的规则，发现不太适合孩子们，又做些调整。
这份游戏大全也不是一成不变的，以后我还会根据孩子们的反馈，不断地改进和完善。毕竟孩子们的快乐才是最重要的嘛
