今天天气不错，我琢磨着给孩子们整点啥新花样？突然灵机一动，不如就来个“小兔运萝卜”的游戏！既能让孩子们活动活动筋骨，又能培养他们的团队合作意识，想想就觉得挺有意思的。
说干就干，我先准备材料：
- 画胡萝卜的小纸片，这可是关键道具，得准备够数，让每个孩子都能参与进来。
- 用来做障碍的小垫子，增加点难度，让孩子们更有挑战性。
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然后，我把孩子们召集起来，跟他们讲讲游戏规则：
- 孩子们分成几个小组，每个小组就是一群可爱的小兔子。
- “小兔子”们要双脚并拢跳，就像真的兔子一样蹦蹦跳跳。
- 跳到“菜地”（我用粉笔画个圈）里捡“萝卜”（就是那些小纸片）。
- 捡到“萝卜”后，要把它运回“家”（另一个圈）。
- 在规定时间内，哪个小组运的“萝卜”最多，哪个小组就获胜。
孩子们一听，都兴奋得不得，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始！
我一声令下，小家伙们就争先恐后地跳出去。有的“小兔子”跳得飞快，像一阵风似的；有的“小兔子”可能平时不太运动，跳起来有点费劲，但还是努力地往前蹦；还有的“小兔子”不小心摔倒，但马上就爬起来，继续“运萝卜”。看着孩子们那股认真劲儿，我真是打心眼里高兴。
在游戏过程中，我还鼓励孩子们互相帮助，互相加油。看到有的孩子跳不动，其他孩子会主动帮他捡“萝卜”，或者在一旁给他鼓劲。这让我深深感受到，这个游戏不仅锻炼孩子们的身体，还培养他们的团队合作精神。
为增加游戏的趣味性，我还设置一些小“障碍”。比如，在“菜地”和“家”之间放几个小垫子，让“小兔子”们必须跳过这些“障碍”才能到达目的地。这下，游戏就更有挑战性，孩子们也玩得更起劲。
游戏结束，我带着孩子们做个简单的
- 表扬那些跳得快、运得多的小组。
- 鼓励那些虽然运得不多，但一直坚持不放弃的孩子。
- 也指出游戏中存在的一些问题，比如有的孩子为抢“萝卜”互相推挤，我告诉他们这样是不对的，要学会礼让和合作。
我问孩子们：“你们喜欢这个游戏吗？”
“喜欢！”孩子们异口同声地回答。
看到孩子们那一张张兴奋的小脸，我心里别提多开心。这回“小兔运萝卜”的游戏，不仅让孩子们锻炼身体，还让他们学会合作、竞争和互相爱护，真是一举多得！以后我还要多设计一些这样的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐，健康快乐地成长！
