今天来跟大家伙儿聊聊,怎么陪娃玩数学,特别是刚上一年级的小朋友,怎么让他们在玩儿里就把数学给学。我可是实践出真知,踩过不少坑,也攒点小经验,今儿都掏出来给大伙儿说说。
准备工作
我寻思着直接上那些数学App得,省事儿。一搜,真不少!什么“数学我最棒”、“儿童数学王国”、“开心数独”、“2048”……看得我眼花缭乱。
我挑几个下载下来,让娃试试。结果?有的太难,娃玩两下就没兴趣;有的又太简单,玩着没劲;还有的,游戏是挺好玩,可跟数学关系不大,这不是耽误事儿嘛
后来我琢磨着,不能光靠App,还得我自己上。我找些一年级的数学题,打印出来,准备跟娃一起做。可娃一看到那些题,头摇得跟拨浪鼓似的,说啥也不做。
这可咋整?我开始反思,是不是我太着急,没考虑到娃的感受?一年级的娃,正是爱玩的时候,你让他做题,他肯定不乐意。
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实践过程
于是我改变策略,开始琢磨怎么把数学融入到游戏里。我先从最简单的做起,想到小时候常玩的“击鼓传花”游戏。
击鼓传花,融入数学
我把娃和几个小伙伴叫到一起,围成一圈。我拿个小鼓,咚咚咚地敲,让他们传花。鼓声一停,花在谁手里,谁就得回答一个数学题。题目都是我事先准备好的,有口算,也有简单的加减法应用题。
娃还有点紧张,怕答错。我鼓励他说:“没事儿,答错也没关系,咱们一起想想。”慢慢地,他胆子大,也开始抢着答题。其他小朋友也玩得挺开心,气氛特别
玩扑克牌,也能学数学
除“击鼓传花”,我还发现,扑克牌也是个好东西。我教娃玩“24点”,就是用四张牌,通过加减乘除,算出24。这游戏挺考验计算能力的,娃一开始算不出来,我就跟他一起算,教他一些小技巧。慢慢地,他也能算出一些,高兴得不得。
我还用扑克牌跟娃玩“比大小”,就是每人出一张牌,比谁的点数大。这游戏简单,但能让娃熟悉数字的大小关系。
生活中的数学,随时随地
生活中处处都有数学。比如,带娃去超市买东西,可以让他算算一共花多少钱,找回多少钱;在家里,可以让他量量桌子的长度,看看有多高。这些都是很好的学习机会。
实践总结
经过一段时间的实践,我发现,陪娃玩数学,最重要的不是让他做多少题,而是让他感受到数学的乐趣。只要他喜欢数学,愿意学,那就成功一半。
我还总结几点小经验:
- 游戏要有趣:游戏一定要有趣,才能吸引娃的注意力。
- 难度要适中:游戏难度要适中,太难或太简单都不
- 多鼓励,少批评:娃做错,不要批评他,要多鼓励他。
- 结合生活:把数学融入到生活中,让娃随时随地都能学到数学。
陪娃玩数学,是个长期工程,需要耐心和方法。希望我的分享能给大伙儿带来点启发,让咱们的娃都能爱上数学!