今天在家闲着没事，琢磨着怎么能让上五年级的儿子在玩中就把数学给学。你知道的，现在的小孩，你跟他讲大道理，他可听不进去，得找点有意思的法子。
第一步：找灵感
我先是在网上搜一圈“五年级数学游戏”，还真有不少！什么“数学家模拟器”、“2048数字方块”，看得我眼花缭乱。不过这些游戏要么太难，要么太简单，感觉不太适合我儿子。
第二步：确定主题
我想想，五年级下册数学都学些好像有分数、图形、还有啥来着？对，还有简单的概率！我记得以前看过一个叫“幸运彩豆”的游戏，好像挺有意思，就它！
第三步：准备道具
- 找个透明的罐子。
- 翻箱倒柜找出儿子小时候玩的彩色小珠子，红的、黄的、蓝的、绿的，还挺好看。
- 拿张白纸，准备用来记录。
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
第四步：制定规则
我琢磨着，这游戏得简单点，太复杂儿子玩不下去。于是我定这么个规则：
- 往罐子里放不同数量的彩色珠子，比如10个红的、5个黄的、3个蓝的。
- 让儿子闭着眼睛从罐子里摸出一个珠子。
- 摸到不同颜色的珠子，算不同的分数，比如红色1分，黄色2分，蓝色3分。
- 摸10次，看看能得多少分。
第五步：开玩！
我把儿子叫过来，跟他一说这游戏，他眼睛都亮！我把珠子放进罐子里，让他摇匀，然后就开始摸。你猜怎么着？这小子手气还真不错，第一次就摸个蓝色的！
我们一边玩，一边记录每次摸到的颜色和分数。我还时不时地问他：“你觉得下一次摸到哪个颜色的可能性大？”、“如果再加几个红色的珠子，摸到红色的概率会变大还是变小？”
第六步：总结
玩几轮下来，儿子不仅玩得开心，还对“可能性”这个概念有更直观的认识。我趁热打铁，又给他讲讲分数的加减法，他居然也听进去！
效果总结
这回“寓教于乐”的尝试，效果还真不错！儿子玩得高兴，我也没费啥劲，就把数学知识给“塞”进他脑子里。看来，以后还得继续开发新的数学游戏，让他在玩中就把数学给学好！
