今天跟大伙儿聊聊，咋在学校里头整点不那么敏感的游戏，让孩子们玩得开心，老师们也放心。
我琢磨着，得找点孩子们喜欢，又不会出啥岔子的游戏。想来想去，还是从简单的入手。
第一步：找点子
我先是上网扒拉一圈，看看现在都流行发现几个小游戏挺有意思的，像啥《樱花学校3D》，听着就挺梦幻，孩子们肯定喜欢这种能扮演学生，到处溜达的游戏。
然后我又看到一个叫《荒野乱斗》的，说是时间短，课间就能玩几局。我一想，这不错，孩子们下课就那么一会儿，玩这个正
除这些，我还琢磨着，能不能整点跟学习有关的？毕竟是学校嘛于是我又找到几个跟学英语有关的小游戏，比如《英文连连看》、《全民填单词》啥的，感觉寓教于乐，挺
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第二步：试试水
光说不练假把式，我得先自己试试这些游戏咋样。我一个个下载下来，先玩那个《樱花学校3D》，感觉还真挺有意思，在学校里跑来跑去，还挺自由的。就是不知道孩子们会不会玩得太疯，忘上课。
然后我又试试《荒野乱斗》，这个确实简单，几分钟一局，挺适合课间放松一下。不过我担心孩子们会不会上瘾，老想着玩。
至于那几个学英语的小游戏，我感觉还行，就是不知道孩子们会不会觉得枯燥。毕竟学习嘛总归没有纯玩游戏那么有吸引力。
第三步：动动脑筋，改造一下
光是玩现成的游戏，总觉得差点意思。我想着能不能自己动手，搞点有学校特色的游戏？
我想起小时候玩的“井字棋”，就琢磨着，能不能把这个游戏搬到学校里来？比如，让孩子们分成两队，在地上画个大大的井字格，然后轮流派人去占格子。这样既能锻炼孩子们的团队合作能力，又能让他们活动活动筋骨。
我还想到一个“积木抽抽乐”的点子。找一些积木，让孩子们轮流抽，看看谁能抽到特殊的积木，然后根据积木的颜色或者形状，来决定一些小奖励或者小惩罚。感觉这样玩起来会比较刺激，也能培养孩子们的观察力和反应能力。
我还想到一个“数独”游戏。这个游戏比较考验智力，可以找一些简单的数独题目，让孩子们在课间或者课后挑战一下。我觉得这个游戏挺能锻炼孩子们的逻辑思维能力的。
第四步：实践出真知
光有想法还不行，还得真的让孩子们玩起来，看看效果咋样。我打算先在班里搞个小范围的试验，看看孩子们对这些游戏的反应。
- 樱花学校3D： 我发现孩子们还真挺喜欢这个游戏的，一个个在虚拟学校里跑得可欢。不过我也发现，有些孩子玩得太投入，下课铃响都不知道。看来，玩这个游戏得控制好时间。
- 荒野乱斗： 这个游戏确实挺受欢迎的，孩子们课间都喜欢玩几局。不过我也发现，有些孩子为玩游戏，连作业都不想做。看来，玩这个游戏得有个度，不能影响学习。
- 英语小游戏： 这些游戏的效果就比较一般。有些孩子觉得挺有意思，能边玩边学；但也有不少孩子觉得太枯燥，玩一会儿就不想玩。看来，想让孩子们通过游戏学习，还得再想想办法。
- 井字棋： 这个游戏的效果出乎意料的孩子们玩得特别开心，既锻炼身体，又培养团队合作精神。看来，这种简单又经典的游戏，还是很受孩子们欢迎的。
- 积木抽抽乐： 这个游戏也挺受欢迎的，孩子们都觉得很刺激，很有趣。不过我也发现，有些孩子太在意输赢，输就闹脾气。看来，玩这个游戏得引导孩子们正确看待输赢。
- 数独： 这个游戏就比较两极分化。有些孩子特别喜欢，觉得很有挑战性；但也有不少孩子觉得太难，根本玩不下去。看来，这个游戏比较适合那些喜欢动脑筋的孩子。
这回尝试还算成功。我发现，想在学校里搞点游戏，真不是一件容易的事。既要考虑孩子们的兴趣，又要考虑游戏的教育意义，还得注意安全问题。不过只要用心去做，总能找到合适的办法，让孩子们在学校里玩得开心，学得快乐。
