今天跟大伙儿分享一下，我最近组织的一次家长会，跟以往有点不一样！这回我可是花心思，设计几个小游戏，让老师和家长们好好互动一下，效果嘛嘿那是相当不错！
我还挺忐忑的，毕竟平时家长会上都是老师讲、家长听，这种互动形式还真是头一回。我就琢磨着，得先让大家放松下来，别那么拘束。
热身环节
我先搞个“雨点节奏”的热身小游戏。这游戏简单，就是大家一起拍手，我喊“小雨”，大家就轻轻地拍；我喊“中雨”，就拍得稍微响一点；喊“大雨”，就使劲儿拍！
你别说，这招还真管用！一开始大家还有点放不开，拍得稀稀拉拉的，后来慢慢地就玩嗨，整个会议室里都是“噼里啪”的拍手声，气氛一下子就活跃起来！
互动环节
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热身之后，我就趁热打铁，推出第二个游戏——“乐于鼓掌的人”。这个游戏，我是想让家长们多关注孩子的优点。我准备一些小纸条，让家长们在上面写下自己孩子的一个优点，然后折起来放到一个盒子里。
我就随机抽纸条，念出上面写的优点。这时候，家长们就要猜这是谁家的孩子，猜对就使劲儿鼓掌！
- “我家孩子特别有礼貌，见到老师都会主动问”
- “我家孩子很爱干净，自己的玩具都会收拾得整整齐齐！”
- “我家孩子乐于助人，经常帮小朋友捡东西！”
你猜怎么着？家长们都特别积极，抢着猜，猜对就高兴得不得，使劲儿鼓掌，那场面，别提多热闹！
实践反思
通过这回家长会，我算是深刻体会到互动的重要性。以前，总觉得家长会就是老师的“一言堂”，现在看来，让家长们参与进来，效果会更
这回实践也让我发现一些需要改进的地方。比如，游戏的时间还可以再控制一下，节奏可以再紧凑一点；还有，可以多准备一些不同类型的游戏，满足不同家长的需求。
这回尝试还是非常成功的！家长们都说，这样的家长会更有意思，也更能拉近他们和老师、和其他家长的距离。我也觉得，通过这种方式，我能更好地解家长们的需求和想法，以后也能更好地开展家校合作！
这回的分享就到这里，希望能给各位朋友们带来一些启发。下次家长会，你也试试这种互动形式，说不定会有意想不到的收获！
