今儿个，咱来聊聊咋带着咱家娃玩表演游戏。这可不是啥正儿八经的舞台剧，就是让孩子们乐呵乐呵，顺便还能学点东西。
我琢磨着，得找个孩子们感兴趣的故事。不能太难，也不能太幼稚，得是他们听过的，喜欢的。我就想到《小熊请客》，这故事多有意思，小动物们都挺可爱，情节也简单。
然后，我就开始张罗“装备”。不用太复杂，家里有啥就用几个小板凳，几块积木，就能搭个小“舞台”。我还找几个动物头饰，孩子们一戴上，那股劲儿就来！
准备开练
孩子们都到齐，我先给他们讲一遍故事。边讲边比划，把小熊、狐狸、小花狗的动作都演一遍。孩子们看得可起劲，一个个跃跃欲试。
就是分配角色。我可没硬来，谁想演啥就演孩子们自己商量着，一会儿就定好。有的孩子胆子大，抢着演主角；有的孩子害羞，就演个小配角。都挺玩得开心最重要。
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排练进行时
排练开始，那场面，真是热闹！孩子们一会儿跑，一会儿跳，一会儿学动物叫。刚开始，他们还不太会说台词，我就一句一句地教。教着教着，我自己都演上瘾，跟着他们一起比划。
- 动作指导：孩子们演的时候，我会在旁边看着。谁的动作不对，我就给纠正一下。比如，小熊走路要慢吞吞的，狐狸要狡猾一点，小花狗要活泼一点。
- 台词指导：有些台词孩子们记不住，我就提醒他们。或者，让他们自己编几句，只要意思差不多就行。
- 情绪指导：我还告诉孩子们，演戏要有感情。高兴的时候要笑，生气的时候要皱眉。
排练几遍，孩子们越来越熟练。他们开始自己加戏，一会儿给小熊加个帽子，一会儿给狐狸加个尾巴。看着他们玩得那么投入，我心里别提多高兴。
成果展示
我们来一次“正式演出”。虽然没有观众，但孩子们都很认真。他们把排练的成果都展示出来，演得有模有样。演完后，大家都鼓掌，特别有成就感。
这回表演游戏，孩子们玩得很开心，我也很满足。看着他们从一开始的懵懵懂懂，到后来的熟练自如，我感觉自己也跟着成长。这可真是个有意思的经历！
