说起游戏这事儿，真是让我头疼好一阵子。我家那小子，自从上初中，就跟游戏杠上，天天抱着个手机不撒手，成绩也是一落千丈。我也是气不打一处来，看见他玩游戏就想骂人，甚至还动手抢过手机，结果？孩子更叛逆，跟我对着干，关系也闹得很僵。
后来我冷静下来想想，这样下去不行，得换个法子。我开始尝试着去理解他，主动跟他聊游戏，问他喜欢玩什么类型的，为什么喜欢玩。你还别说，这一聊还真聊出点名堂来。原来他觉得游戏里能找到成就感，能跟朋友一起玩，比枯燥的学习有意思多。
知道原因，我就开始琢磨着怎么“对症下药”。我跟他一起商量着制定一个游戏时间表。规定每天只能玩一个小时，周末可以适当多玩一会儿，但前提是必须完成作业，而且考试成绩不能低于某个分数线。这小子一开始还不太乐意，磨磨蹭蹭的，我就跟他讲道理，说玩游戏可以，但不能影响学习和生活，要学会控制自己。
光限制玩游戏还不够，还得给他找点别的乐子。我开始有意识地培养他的其他兴趣。周末带他去爬山、打球，鼓励他参加学校的社团活动，还给他报个他一直想学的吉他班。慢慢地，我发现他花在游戏上的时间越来越少，脸上的笑容也多起来。
- 主动解孩子喜欢玩的游戏。
- 一起制定游戏时间。
- 一起做些其他有趣的事情分散注意力。
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他虽然偶尔还会玩玩游戏，但已经不会沉迷其中。学习成绩也慢慢提上来，跟我的关系也缓和不少。这回经历让我明白一个道理：对待孩子玩游戏这事儿，不能一味地堵，得疏。要理解孩子，跟孩子沟通，帮助孩子找到更健康、更有趣的生活方式。
真的，我觉得，教育孩子就和培育树苗一样的，不能只看有没有长虫子，还要给它施肥和浇水。
