今天来跟老铁们分享一下，我是怎么给幼儿园小班孩子们搞区角游戏目标的。这事儿，得从头说起。
我也没啥头绪，就想着，区角游戏嘛不就是让孩子们玩得开心？后来发现，光玩可不行，还得让娃儿们在玩中学到东西。于是我就开始琢磨。
我先是翻翻资料，又去请教有经验的老师。目标这东西，不能太大，也不能太小。太大，孩子们够不着；太小，又没啥意思。得根据小班孩子的特点来。
小班的娃，刚开始集体生活，啥都得慢慢来。我就定几个小目标：
- 让孩子们能认识几个数字，会点数。
- 知道要爱护玩具，玩完要收拾
- 能跟其他小朋友一起玩，不抢玩具。
- 认识几种常见的颜色。
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定好目标，接下来就是设计游戏。我琢磨着，得有趣味性，还得能让孩子们动起来。
我弄个“数字乐园”，在地上贴上数字，让孩子们跳格子，边跳边数数。还做个“图书角”，放上一些绘本，教孩子们轻轻翻书，看完放回原处。
我还准备一些积木、娃娃之类的玩具，让孩子们一起搭积木、过家家。在这个过程中，我就观察他们，看他们能不能跟其他小朋友一起玩，会不会抢玩具。发现问题，就及时引导。
为让孩子们认识颜色，我弄个“彩虹世界”，用不同颜色的彩纸、积木、玩具，让孩子们在玩的过程中，认识红色、黄色、蓝色这些基本颜色。
在游戏过程中，我可不是光看着。我会参与进去，跟孩子们一起玩，引导他们。比如，我会问他们：“宝宝，你搭的这是什么呀？”“这个积木是什么颜色的呀？”
实践出真知
通过一段时间的实践，我发现，孩子们真的有进步！他们能数到3，也知道要爱护玩具，还能跟其他小朋友一起玩。看到孩子们开心的笑脸，我心里别提多高兴！
这过程中也遇到一些问题。比如，有的孩子比较内向，不太愿意跟其他小朋友一起玩。我就多鼓励他，给他创造机会，让他慢慢融入集体。
给小班孩子定区角游戏目标，真不是一件容易的事。得用心琢磨，不断实践，才能找到最适合孩子们的方法。这回的分享就到这里，希望能给老铁们一点启发！
