今天心血来潮，想给孩子们搞个新花样，就琢磨着弄个“车轮滚滚”的游戏。说干就干，先去网上扒拉一圈资料，看看人家都是咋弄的。
准备阶段
这一看，还真学到不少东西。得让孩子们明白啥样的东西能滚，啥样的不能滚，还得知道这圆形的东西，有能往各个方向滚的，比如皮球，还有只能往俩方向滚的，像个车轮子似的。
为让孩子们有更直观的感受，我找一堆东西：
- 各种球：乒乓球、篮球、足球，甚至还有个小玻璃球。
- 各种轮子：玩具车的轮子、从旧推车上拆下来的轮子、还有几个硬纸板剪的圆片。
- 积木、方形盒子、书本，反正各种形状的都来点儿。
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动手实践
东西找齐，就开始带着孩子们一起“折腾”。我先让孩子们挨个摸摸、看看这些东西，让他们自己说说哪个能滚，哪个不能滚。
你还别说，孩子们还真挺厉害，大部分都能说对。然后，我再引导他们，让他们去推一推、滚一滚，亲身体验一下。
这下子，孩子们可来劲！一个个拿着东西满屋子跑，边跑边喊：“我的球能往哪儿都能滚！”“我的轮子只能往前、往后滚！”
看着孩子们玩得这么开心，我也挺高兴。不过光玩还不行，还得让他们学到点东西。于是我又组织一个小比赛。
比赛升级
我把孩子们分成几个小组，每个小组发一些材料，让他们自己动手做一个能“滚”的东西。这下，可把孩子们的积极性给调动起来。
有的组用积木搭个小车，有的组用纸板剪个圆片，还有的组更厉害，直接用橡皮泥捏个球！
看着孩子们认真地鼓捣着，我还真有点小感动。每个小组都展示自己的“作品”，并且还进行“试滚”比赛。
总结与反思
一天的“车轮滚滚”游戏结束，孩子们玩得挺嗨，我也觉得挺有成就感。通过这回活动，孩子们不仅认识各种能滚的东西，还锻炼动手能力和团队合作精神。这不就是寓教于乐嘛
不过我也发现一些需要改进的地方。比如，下次可以准备更多不同材质、不同大小的轮子，让孩子们有更多的选择。还有，比赛的形式也可以再丰富一些，增加一些趣味性。
这回“车轮滚滚”游戏还算成功，下次继续努力，争取给孩子们带来更多有趣的体验！
