今天在家带娃,小家伙刚上一年级,正是对啥都好奇的年纪。我寻思着,光玩玩具也没啥意思,不如搞点有意思的活动,还能顺便把数学给练。于是我就地取材,搞个“套圈游戏”。
准备材料
家里有现成的呼圈,还有一些小家伙平时玩的塑料小玩具,这可都是宝贝疙瘩。我把小玩具们一字排开,每个玩具前面都贴上一张小纸条,写上不同的数字。
- 呼圈:3个
- 塑料玩具:若干
- 纸条和笔:用来写数字
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游戏过程
我先给小家伙示范几次,告诉他:“你看,站在这里,把圈扔出去,套中哪个玩具,就得到玩具上写的数字的分数,咱们来比比看谁的分数高!”
小家伙一听来劲,跃跃欲试。我特意把距离设置的比较近,让他容易套中,增加点信心。
第一轮,小家伙扔三个圈,套中两个,一个“5”,一个“3”。我问他:“这两个加起来是多少呀?”他掰着手指头数半天,告诉我:“8!”我赶紧夸他:“真棒!算对!”
第二轮,难度稍微加大一点,我把玩具的距离稍微放远一点。这回小家伙只套中一个“10”。不过没关系,我鼓励他说:“已经很厉害!下次继续努力!”
第三轮,我加大难度,不仅把距离调整的更远,还在地上用粉笔画几个不同分值的区域,套在不同区域里,就算有不同的加分。小家伙这回超常发挥,套中一个“10”的玩具,还额外获得5分的区域加分,我问他总分,他这回算的很快,直接说:“15分!”
游戏升级
玩几轮,我发现小家伙对简单的加法已经掌握的差不多。于是我把游戏升级一下,加入“连续套中”的规则。
我对小家伙说:“如果你连续套中两个,那总分就可以翻倍!比如你套中一个‘5’,又套中一个‘3’,本来是8分,但因为你连续套中,就可以变成16分!”
这个规则一加,小家伙更兴奋,每次扔圈都格外认真。有时候没套中,还会懊恼地跺脚。我会在旁边鼓励他:“没关系,再来一次!注意调整一下力度和角度。”
玩差不多一个小时,小家伙不仅玩得开心,还把20以内的加法给练熟。我心里美滋滋的,这可比单纯做数学题有趣多,而且还能锻炼孩子的身体协调能力,真是一举多得!
一点小感悟:学习不一定非要坐在书桌前,生活中处处都是课堂。只要我们用心,就能把各种游戏变成学习的好机会。这回的套圈游戏,就是一个很好的例子。下次,我还要尝试更多有趣的方式,让小家伙在玩乐中学习,快乐成长!