今天可把孩子们给高兴坏！为因为我带着他们做一场超级好玩的音乐律动游戏！
我还有点儿担心，大班的孩子们嘛都觉得自己长大，不像小班的时候那么好“忽悠”。这种蹦蹦跳跳的游戏，他们会不会觉得幼稚，不乐意玩？
我特意选几个我觉得特别有趣的音乐，还提前想好几个方案。我寻思着，得把气氛搞起来，让他们觉得好玩才行！
活动我就放一首《太阳出来喜洋洋》。你还别说，这音乐真带劲儿！喜庆又欢快，我一听就忍不住想跟着扭。我一边放音乐，一边观察孩子们的反应。
果然！几个平时比较活跃的孩子已经开始跟着节奏晃悠起来。我赶紧抓住机会，开始带着他们一起做动作。我可没教他们具体的动作，就是让他们自己发挥，想怎么动就怎么动。你还别说，孩子们还真有创意，有的拍手，有的跺脚，有的还转起圈圈，可把我给乐坏！
看着孩子们玩得这么开心，我也放开。我跟他们说：“咱们今天就是来玩的，怎么高兴怎么来！不用管动作好不好看，只要跟着音乐动起来就行！”
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然后，我又放一首节奏感比较强的音乐。这回，我尝试着引导他们做一些集体的动作。比如，大家一起拍手，一起跺脚，一起转圈。孩子们也越来越放得开，跟着音乐的节奏，玩得可嗨！
- 有一个小家伙，平时挺内向的，今天也玩疯，一直在那儿蹦蹦跳跳的，脸上笑开花。
- 还有一个孩子，自己发明一个“机器人舞”，动作特别搞笑，把大家都给逗乐。
玩到孩子们都还意犹未尽。我看着他们一个个红扑扑的小脸蛋，心里别提多有成就感！
一点小
这回音乐律动游戏，我最大的感受就是：千万别低估孩子们的热情！只要你能找到合适的音乐，用合适的方式引导他们，他们就能玩得特别开心。而且这种自由发挥的游戏，还能激发孩子们的创造力，让他们在玩的过程中学到东西。以后我还得多搞点这种活动，让孩子们在玩中学，学中乐！
