今天我来分享一下，我是怎么给大班的小朋友们准备表演游戏教案的。这回一下子弄4个，可把我给忙坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！
准备阶段
我是有点懵的，不知道从哪里下手。我就去网上找资料，看看别人是怎么做的。看好多案例，心里大概有个底。
我发现，大班的孩子们想象力特别丰富，喜欢模仿，还特别喜欢表现自己。我就想，得找一些有趣的故事，让孩子们能演、能说、还能自己动手做道具。
设计教案
我选4个故事，每个故事都设计一个教案：
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- 第一个是《小熊拔牙》。这个故事挺有意思的，我让孩子们分组，自己动手做小熊、牙医的道具，还布置场景。孩子们演得可起劲，还自己加好多台词和动作！
- 第二个，我干脆就让孩子们自由发挥。我跟他们说，你们想表演什么就表演什么，可以是自己擅长的，也可以是平时看到的、想到的。结果，有的孩子唱歌，有的跳舞，还有的讲故事，真是太有才！
- 第三个，我找个寓言故事。这个故事挺有深意的，我先给孩子们讲一遍，然后让他们分组讨论，理解故事的意思。再让他们把故事表演出来。
- 第四个是《过桥洞》。这个主要是让孩子们动起来，锻炼身体的。我让他们自己想办法，用身体摆出各种各样的“桥洞”，然后让其他小朋友从“桥洞”下面钻过去。
实施过程
在带着孩子们玩这些游戏的时候，我发现，孩子们真的是太有创造力！他们会自己想出很多新的玩法，还会互相帮助，互相学习。看着他们一个个兴奋的小脸，我真是太有成就感！
过程中也遇到一些小问题。比如，有的孩子比较害羞，不敢上台表演；有的孩子太活泼，有点控制不住自己。不过这些都是正常的。我尽量鼓励那些害羞的孩子，让他们慢慢来；对于那些太活泼的孩子，我就多给他们一些表现的机会，让他们把精力发泄出来。
反思总结
这回的实践活动，让我收获很多。我发现，给孩子们准备教案，不能光想着怎么教，更要想着怎么让孩子们玩得开心，玩得有收获。要充分相信孩子们的能力，给他们足够的空间去发挥。
以后，我还要多学习，多尝试，给孩子们带来更多有趣、有意义的活动！
