适合大班的手指游戏
家人们，今天来分享一下我带大班孩子们玩手指游戏的一些心得，真是太有意思！
我就是想让课堂气氛更活跃一点。你知道的，大班的孩子们，注意力集中的时间稍微长一点，但有时候还是容易走神。我就琢磨着，得找点啥法子，让他们既能放松又能学到东西。
然后我就想到手指游戏！这玩意儿不用啥特别的道具，随时随地都能玩。我就开始在网上搜集各种各样的手指游戏。
一开始我先挑几个简单的试试水。比如那个“小动物做游戏”，我先带着孩子们一起念口诀：“你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽；”然后一边念，一边带着他们把食指伸出来，放在胸前，点一点，假装是小鸡的嘴巴。孩子们可喜欢，一个个学得可认真！
我还试“手指变变变”，这个也挺有意思。我先教他们把两只手握成拳头，然后伸出食指：“一根手指头呀”，然后让手指头绕绕：“变呀变呀变呀”，变成毛毛虫的样子，扭来扭去：“变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀”。孩子们觉得可神奇，都伸着手指头在那儿扭个不停。
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玩几次之后，我发现孩子们对这些手指游戏越来越感兴趣。我就开始尝试更复杂一点的，比如“手指打鼓”。
- 我教他们用食指敲一敲，说这是“上敲咚咚鼓”，
- 然后用小指敲一敲，说这是“下敲鼓咚咚”，
- 食指和小指一起敲：“上下一齐敲”。
一开始有的孩子还不太协调，不是敲错手指就是节奏不对，但多练几次，大家就都掌握。看着他们的小手灵活地动来动去，我真是太有成就感！
我还跟孩子们一起玩“拇指歌”，让他们边做动作边念口诀。比如伸出食指搓一搓，就说“妈妈洗衣服，刷刷刷”，伸出中指做投篮的动作，就说“哥哥打篮球，砰砰砰”。孩子们玩得可开心，还自己编新的动作和口诀！
后来我还尝试一个叫“包饺子”的手指游戏，特别适合大班的孩子。我会先拍三下手，然后手心向内画两个圈，跟孩子们说：“小朋友，肚子饿”。我会手心相对，假装洗手的样子，说：“洗洗小手，包饺子”。这个游戏既能锻炼手指的灵活性，又能让孩子们解一些生活常识，一举两得！
通过这段时间的实践，我发现手指游戏真是个好东西！
- 能调动孩子们的积极性：孩子们玩得开心，上课也更专心。
- 能锻炼手指的灵活性：这对他们以后写字、画画都有帮助。
- 能增进亲子关系：有些家长回家后也会和孩子一起玩，家庭氛围更好。
手指游戏真是好处多多！我会继续探索更多有趣的手指游戏，和孩子们一起玩，一起成长！
