今天要跟大伙儿分享的，是我最近琢磨的一个挺有意思的教案——大班手影游戏。一开始我也没啥头绪，就想着怎么能让孩子们玩得开心，又能学到东西。
摸索阶段
我就在网上到处搜资料，看看别人都是怎么做的。看不少教案，发现大部分都是围绕着“训练联想能力”、“仿编诗歌”这些目标来设计的。这些目标看着挺高大上，但我总觉得有点空，不太接地气。孩子们真的能理解吗？
我就想，能不能从孩子们最熟悉的东西入手？于是我开始回忆自己小时候玩手影的经历。记得那时候，我们最喜欢的就是模仿各种小动物，什么小狗、小猫、小兔子，变来变去，乐此不疲。
实践过程
有这个思路，我就开始动手准备。我找来一个手电筒，还有一块白色的幕布。没有幕布？没关系，家里的白墙也行！
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
就是最重要的环节——练习手影造型。这一步，还真有点难度。我对着网上的图片，一个个地比划，手指头都快打结。不过功夫不负有心人，慢慢地，我也能变出几种像模像样的小动物。
准备就绪，我就把孩子们叫到一起，开始我们的手影表演。我先给他们演示几个简单的动物造型，比如小狗、小鸟。孩子们一看，立马就被吸引住，一个个瞪大眼睛，跃跃欲试。
- 第一步：我先教他们几个基本的手势，告诉他们手指怎么摆放，怎么组合。
- 第二步：我鼓励他们自己尝试，看看能变出什么。
- 第三步：孩子们玩得可开心，有的变出小鸭子，有的变出大象，还有的变出……我也看不出来是哈哈！
看着孩子们兴奋的样子，我心里别提多高兴。这不就是我想要的吗？让孩子们在玩中学，在学中乐。
一点小感悟
这回手影游戏的实践，让我明白一个道理：教案设计，不能光想着“高大上”的目标，更要考虑孩子们的兴趣和接受能力。从孩子们熟悉的东西入手，往往能事半功倍。实践过程中，肯定会遇到各种各样的问题，比如孩子们不配合、手影造型太难等等。这时候，就需要我们耐心引导，不断调整，找到最适合孩子们的教学方式。
这回手影游戏，孩子们玩得很开心，我也收获满满。下次，我还想尝试更多有趣的手影游戏，让孩子们在光影的世界里，尽情发挥他们的想象力和创造力！
