今天来跟大家聊聊我是怎么给大班孩子们上音乐课的，还弄个“大班幼儿音乐游戏100例”！听起来是不是有点厉害？哈哈，都是一步步摸索出来的。
缘起：音乐课，不能只是唱唱跳跳
我就是放放音乐，带着孩子们唱唱歌、跳跳舞。后来发现，这样不行！孩子们是开心，可音乐素养？节奏感？都没怎么培养到。
我就开始琢磨，怎么把音乐课上得既有趣，又能让孩子们真正学到东西。于是我就想到“游戏”！哪个孩子不喜欢玩游戏？把音乐和游戏结合起来，那效果肯定不一样！
探索：从几个小游戏开始
我先是找一些资料，什么“奥尔夫音乐游戏”、“乐谱迷宫”，听着挺高级，但实际操作起来，发现对大班的孩子来说，有点难。孩子们玩得不亦乐乎，参与度也变高。
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
我又看到一个“问候舞”的点子，说是能感受乐句长短，还能感受单二部曲式AAB。我试试，还真不错！孩子们在欢快的音乐里跳舞，不知不觉就感受到音乐的节奏和结构。
实践：我的“100例”诞生记
有这些尝试，我就更有信心。我开始大量收集各种音乐，有儿歌，有古典音乐，有流行歌曲，还有我自己哼哼的小调调。然后，我就根据这些音乐，设计各种各样的小游戏。
- 比如，我找一首节奏感很强的歌，让孩子们跟着节奏拍手、跺脚、转圈圈。
- 再比如，我放一段轻柔的音乐，让孩子们想象自己是小鸟、小花、小草，在音乐里自由舞动。
- 我还试过把乐谱画成迷宫，让孩子们在“走迷宫”的过程中认识音符。虽然有点难，但孩子们觉得很新奇！
- 我还借鉴“节奏钢琴大师”的那种模式，虽然没有真的钢琴，但我用不同的乐器声音来代替，孩子们敲桌子、拍腿，玩得可起劲！
- 我还发现一个动画片叫《三只小猪》，里面的配乐特别有意思。我就把这个动画片和音乐游戏结合起来，让孩子们边看动画，边玩游戏，效果好极！
就这样，一个游戏、两个游戏……慢慢地，我就攒100个音乐游戏！这就是我的“大班幼儿音乐游戏100例”！
成果：孩子们爱上音乐课
我的音乐课可受欢迎！孩子们每次都玩得特别开心，而且他们的节奏感、乐感都比以前好多。看着孩子们在音乐里快乐地成长，我心里别提多高兴！
别小看这些小游戏，它们可是有大作用的！只要我们用心去设计，就能让孩子们在玩中学，学中玩，真正爱上音乐！
这就是我分享我的教学经验，希望对大家有帮助！
