今天咱来聊聊这个“听说游戏大班”，话说前阵子，我不是一直琢磨着给咱家娃找点寓教于乐的活动嘛就让我给碰上！
我也就是在网上瞎逛，刷刷这个看看那个。无意中刷到一个视频，就是讲这个“听说游戏”的，当时我就寻思，这啥玩意儿？能好玩吗？能让娃学到东西吗？
摸索阶段
点进去一看，还真有点意思！视频里头，老师带着一群小朋友玩游戏，一会儿说个啥词儿，一会儿又让孩子们做动作，看着还挺热闹。我一想，这不就是让娃在玩中学嘛行，就它！
喜欢动手实践。光看可不行，得自己试试才知道好不好使。我就开始琢磨，这游戏到底咋玩？
实践过程
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我先是把那些个视频，资料，都给扒拉出来，仔仔细细地看好几遍。然后，我就开始照葫芦画瓢，自己设计游戏。
- 第一步，找主题。这主题可不能瞎选，得是娃感兴趣的，还得能学到东西的。我想想，就选“反义词”这个主题。为啥？因为我觉得这个主题既简单又实用，还能锻炼娃的思维能力。
- 第二步，想玩法。这玩法可不能太复杂，太复杂娃不爱玩。我琢磨半天，想一个“我说你做”的游戏。就是我说一个词，娃，就得做出相反的动作。比如，我说“站起来”，娃就得“坐下”；我说“举起手”，娃就得“放下手”。
- 第三步，准备道具。这游戏，也不需要啥特别的道具，家里有啥就用我就找几个小玩具，当做奖励。
开玩喽！
准备好之后，我就把娃叫过来，跟他说：“咱今天玩个游戏，好不”娃一听玩游戏，立马就来劲，眼睛都放光！
我先给他讲讲游戏规则，然后就开始玩。刚开始，娃还有点懵，反应不过来。我说“站起来”，他愣一下，才慢慢吞吞地坐下。不过玩几轮之后，他就越来越熟练，反应也越来越快。有时候，我还没说完，他就已经做出动作，那叫一个快！
玩的过程中，我还时不时地给他点提示，鼓励鼓励他。比如，他做对，我就给他一个小玩具，或者夸他“真棒！”“太厉害！”。娃一看有奖励，就更来劲，玩得更起劲！
效果嘛..
你还别说，这游戏还真挺管用！玩几次之后，我发现娃对反义词的理解明显加深，而且反应速度也快不少。更重要的是，他玩得很开心！
这回“听说游戏大班”的实践，我感觉还是挺成功的。不仅让娃在玩中学到知识，还增进我和娃之间的感情。以后，我打算多尝试一些这样的游戏，让娃的学习变得更有趣！
