今天突发奇想，琢磨着能不能在教室里也搞点小游戏玩玩，毕竟老是上课也挺闷的。于是我就开始动手实践。
我先是上网一通搜，想看看有没有啥现成的点子。结果发现，好多游戏不是要跑跑跳跳，就是要大喊大叫，这在教室里肯定不行。
寻找灵感
后来我看到一些跟文字、数字有关的小游戏，觉得这个方向可能靠谱。比如有个叫“汉字找茬王”的，看着就挺有意思，还有什么“汉字攻防战”，听名字就感觉挺好玩。
我还发现一些益智类的，像“开心消消乐”这种，不过感觉这种在教室里玩有点太简单。还有个叫“纪念碑谷”的，说是画面很美，但我寻思着这跟在教室里玩有啥关系？
动手尝试
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我先是试着在纸上写写画画，想搞个“猜字谜”的游戏。我写几个自认为很巧妙的谜语，然后让同桌猜。结果，他一个也没猜出来，还说我出的谜语太难，没意思。
然后我又想，要不搞个“数字接龙”？就是我说一个数字，下一个人说下一个，看看谁会出错。结果玩几轮，大家就觉得没劲，太简单，一点挑战性都没有。
小有成果
我结合“汉字找茬”和“数字接龙”的想法，想出一个“成语接龙+找不同”的游戏。规则是这样的：
- 我说一个成语。
- 然后， 下一个人要接一个成语，但这个成语里要有一个字跟上一个成语里的某个字很像，但是又不一样。
- 如果 接不上来，或者找错，就算输。
举个例子：我说“一心一意”，下一个人可以说“一心二用”，因为“意”和“用”长得很像。然后下下个人可以说“滥竽充数”因为“用”和“数”长的像。以此类推。
这个游戏一试，效果还不错！大家都玩得很投入，既要动脑筋想成语，又要仔细观察字形，还挺有挑战性的。而且玩的过程中，还能学到不少新成语，一举两得！
看来，在教室里玩游戏也不是不可能，关键是要找到合适的方法。这回的实践让我明白，只要肯动脑筋，就能把枯燥的学习变得有趣起来！
