家人们！今天来分享一个我觉得超级有意思的实践——“写大字游戏”教案，对，你没听错，就是那个能让娃们蹦蹦跳跳学写字的活动！
准备阶段
我也就是看到别人分享的一些幼儿园大字教案，心里痒痒的，总想试试看。那些教案里写的啥“教学目标：认识大字的基本形态，掌握笔画结构；提高幼儿写字能力”之类的，看着就头大。我想，这玩意儿真能让娃们喜欢吗？咱不能照搬，得自己琢磨琢磨！
我翻箱倒柜找出一堆材料。啥大张的白纸，彩色粉笔，还有那种粗粗的马克笔，都给它整出来！然后，我琢磨着，得选几个简单的字，笔画不能太多，要不娃们该烦。我挑“大”，“人”，“天”这几个字，感觉还挺顺眼的。
实践过程
准备好材料，我就开始“行动”！我先把大白纸铺在地上，这阵仗，感觉还挺像那么回事儿！
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然后，我用不同颜色的粉笔，把“大”，“人”，“天”这几个字，大大地写在纸上。每个字都占好大一块地方，这样娃们才能看得清楚，也能有地方“发挥”嘛
就是“游戏”时间！我可没直接教他们怎么写，那样多没劲！我先带着他们念这几个字，然后让他们观察，这几个字长啥样，有几笔。然后，我就鼓励他们，用自己的身体，来比划这些字的笔画！
你还别说，娃们玩得可嗨！有的趴在地上，用整个身体比划“大”字的一横；有的张开双臂，模仿“人”字的样子；还有的跳起来，指着天，说这是“天”字的一横！看着他们那股认真劲儿，我心里别提多乐呵！
等他们玩得差不多，我就拿出马克笔，邀请他们在大白纸上，试着写写这几个字。不是那种规规矩矩地写，而是鼓励他们大胆地画，想怎么写就怎么写！
- 有的娃写得歪歪扭扭的，但看得出来，他们在努力地回忆刚才比划的动作。
- 有的娃写得特别大，恨不得把整个纸都占满。
- 还有的娃，给字加上各种各样的装饰，说是给字穿上新衣服！
实践成果
看着娃们那些“奇形怪状”的大字，我真是感慨万千！这哪是写字，这简直就是一场“艺术创作”！虽然他们写的字，可能还不够标准，但他们在这个过程中，感受到写字的乐趣，培养对汉字的兴趣，这比啥都重要！
而且通过这回实践，我也总结出一点经验：教娃们写字，不能死板地按照教案来，得结合他们的年龄特点，设计一些有趣的游戏，让他们在玩中学，学中玩，这样才能事半功倍！
这回“写大字游戏”教案的实践，让我收获满满！以后，我还会继续探索更多有趣的教学方法，让娃们爱上学习，快乐成长！
