今天可把我给忙坏！六一儿童节快到，学校要搞个庆祝活动，这节目游戏串词的任务就落到我头上。赶紧记录一下，省得回头又忘。
摸索阶段
那真是两眼一抹黑，不知道从哪儿下手。上网搜一堆，看来看去，不是太正式，就是太老套。什么“尊敬的各位领导、各位来宾”，这都啥年代，还整这些文绉绉的？咱得来点接地气的！
于是我开始琢磨，这串词嘛最重要的是
- 得把气氛搞起来！让孩子们一听就兴奋，家长们一听就乐呵。
- 得把节目给串起来！不能东一榔头西一棒槌的，得有逻辑，有过渡。
- 还得有点儿新意！年年都一样，那多没意思？
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实践出真知
有目标，我就开始动手。先把自己当成个孩子，想想自己小时候最喜欢听啥样的开场白。
“喂喂喂，小朋友们，大朋友们，你们准备好吗？我们要开始！”
感觉还差点儿意思，不够热闹。再改改：
“哇咔咔！六一到！开心的小伙伴们，请举起你们的小手！让我看到你们的热情！”
这个味儿就对！够活泼，够有劲儿！
接下来是节目之间的串词。我把节目单翻来覆去看好几遍，琢磨着怎么把它们自然地衔接起来。
比如，前面是个舞蹈节目，后面是个小品。我就这么写：
“哎呀呀，刚才的舞蹈真是太精彩！小演员们跳得多棒呀！不过光跳舞还不够，咱们还得乐呵乐呵。请欣赏小品《XXX》，看看他们会给我们带来什么惊喜！”
再比如，前面是个唱歌节目，后面是个游戏环节。我就这么写：
“哇，这歌声真是太美妙！听得我都想跟着一起唱！不过光听歌还不过瘾，咱们还得动起来。就是大家期待已久的游戏环节！准备好吗？我们要开始抢凳子！”
大功告成
就这么一段一段地琢磨，一句一句地修改，终于把整个串词给搞定。虽然花不少时间，但看着这充满童趣的文字，心里还是美滋滋的。
这串词，我自己是挺满意的，不知道孩子们和家长们喜不喜欢。等六一那天，看看效果就知道。希望我的努力，能给大家带来一个难忘的儿童节！
今天的分享就到这里。以后有啥好玩的事儿，我再来跟你们唠嗑！
