今天这篇，咱来聊聊体育课上咋热身。每次上体育课，我最头疼的就是热身环节，感觉老一套没啥意思，学生们也提不起劲儿。我就琢磨着，得整点有意思的热身游戏，让大家伙儿都能乐呵乐呵地动起来。
先说说我这灵感咋来的。
也没啥特别的，就是平时刷手机，看看短视频，还有就是跟其他体育老师交流的时候，收集一些点子。网上那些个热身游戏，有些太复杂，有些又不适合小学生，我还得自己动手改一改。
第一次尝试：有点尬，但也有点意思
我第一次尝试的是一个叫“球球传递”的游戏。这名字听起来挺土的，但玩起来还行。我把学生们分成两组，站成一排排，让他们用气球当球，从排头传到排尾。哪组先传完，哪组就赢。
学生们还有点懵，不知道咋玩。我示范几次，他们才慢慢搞明白。不过玩着玩着，问题就来。有些学生太心急，气球老是掉地上；有些学生又太慢，半天传不过去。场面一度有点混乱，哈哈。
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虽然有点尬，但看着学生们跑来跑去，笑得前仰后合，我也觉得挺开心的。至少，这个热身游戏比干巴巴地跑步、做操有趣多。
第二次尝试：“篮球与乒乓球”，有点烧脑
有第一次的经验，我胆子也大些。第二次，我尝试一个更“高级”的游戏——“篮球与乒乓球”。
这个游戏规则有点绕：大家伙儿围成一个圈，随便指定一个人开始，这个人要说“篮球”，但两只手要做成乒乓球的样子；或者说“乒乓球”，两只手要做成篮球的样子。说白，就是“言行不一”。
- 这游戏不仅考验反应能力，还能锻炼协调性。
- 刚开始，好多学生都搞错，不是说错，就是做错，惹得大家哈哈大笑。
- 不过慢慢地，他们就掌握窍门，越玩越溜。
我的热身游戏小心得
经过几次尝试，我发现，设计热身游戏，最关键的是要有趣、简单、易上手。太复杂，学生们搞不懂；太简单，又没意思。还要注意安全，别让学生们玩得太疯，受伤可不
我把这些小游戏在几个班级里都试试，效果还真不错。学生们上体育课的热情都高涨不少，一个个摩拳擦掌，准备大干一场。看到他们这样，我这当老师的，心里也美滋滋的。
这只是我的一点小尝试，以后我还会继续琢磨，争取设计出更多更好玩的热身游戏，让学生们爱上体育课，爱上运动！
